Onderzoek

We onderzoeken wat er nodig is om ontwikkeling die zowel formeel als non formeel en informeel plaats vindt te erkennen. Zo helpen we mensen aan positieve leerervaringen en dragen we bij aan een positieve en proactieve houding ten aanzien van LLO, adaptief vermogen en eigen regie en een betere benutting van menselijk kapitaal. Daarnaast helpen we werknemers eigen-regie te houden over hun loopbaan door passende HRD-tools aan te reiken en inzicht te geven in toekomstige skills binnen hun vakgebied.
We onderzoeken bijvoorbeeld het ontwerp, de toepassing en de randvoorwaarden bij (Digitale) Skills Paspoorten en doen onderzoek naar de effectiviteit van zij-instroomtrajecten. Dat doen we bij zowel studenten als werknemers. Ook helpen we bedrijven om talentmanagement vorm te geven met behulp van dialoogsessies of ontwikkelgesprekken.

We onderzoeken welke eisen LLO stelt aan zowel de onderwijs- als de werkomgeving. Welke ontwerpprincipes er zijn voor écht krachtige leerwerkomgevingen (KLWO) en de bevordering van Leercultuur en talentmanagent binnen organisaties. We ontwikkelden al een tool om aan die KLWO te werken en onderzoeken nu hoe bedrijven en instellingen hun organisatie zo kunnen inrichten dat leren en werken hand in hand gaan met produceren en innoveren. Denk dan óók aan nieuw (bege)leiderschap, nieuwe HRM/HRD tools en hun bijdrage aan een positieve leercultuur binnen organisaties. We onderzoeken hierbij bijvoorbeeld de rol van leerambassadeurs bij het stimuleren van leren en ontwikkelen in organisaties.

We onderzoeken hoe we regionale ecosystemen voor leren en ontwikkelen een succesvolle transformatie kunnen laten doormaken samen met de overheid, het bedrijfsleven en het onderwijs naar een meer op skills gerichte arbeidsmarkt. Een ecosysteem waar in zowel onderwijs als arbeidsmarkt álle skills tellen en niet alleen de skills die op iemands diploma staan. Daarnaast onderzoeken we ook welke arbeidsmarktinstrumenten kunnen bijdragen aan een leven lang ontwikkelen. Zo werken we mee aan broodnodige doorbraken op een leven lang ontwikkelen. We deden dat de afgelopen jaren vanuit het ecosysteem House of Skills in de Metropoolregio Amsterdam en de Skillshub Euregio en we doen dat de komende jaren onder andere samen met het SPRONG netwerk HCIMV en in verbinding met netwerken als het Gelrepact, de Human Capital Tafels, het Human Capital Akkoord voor de Groene Metropoolregio en in de regiohub Zuid-Oost.

In de nieuwe, vierde, onderzoekslijn staan vooral wendbare L&D- en HRM-professionals centraal. Professionals die de verbinding maken tussen de lijnen slimmere mensen, slimmere organisaties en slimmere regio’s en die samen met professionals uit andere domeinen werken aan domein- of sector overstijgende LLO-doorbraken. Daartoe werken we de komende jaren ook aan de erkenning van ervaringsdeskundigheid en aan een doorlopende leerlijn voor LLO professionals die bestaande mbo-vakopleidingen via een nieuwe associate degree (niveau 5) koppelt aan de bestaande bachelors L&D, HRM en TP (niveau 6) en de in ontwikkeling zijnde sectorale master human capital innovaties (niveau 7) naar de nieuwe praktijkgerichte PD Leren en Professionaliseren (niveau 8). Een leerlijn voor professionals die vanuit een bepaald vakgebied (bouw, techniek, zorg, onderwijs etc.) willen doorgroeien tot expert op LLO. Bijvoorbeeld in datzelfde vakgebied.