Projecten
Improve!
Persoonsgerichte Essentiële Zorg (EZ) is het hart van de dagelijkse praktijk van verpleegkundigen en verzorgenden. De kwaliteit van deze zorg is van groot belang voor alle patiënten en cliënten die deze zorg dagelijks ontvangen. En moet zo hoog mogelijk zijn. Hoe bereiken we dat?
A Different(iatie) Match
Aan het einde van jaar 2 kiezen studenten van de HAN opleiding Bachelor Medische Hulpverlening (BMH) een spcifieke richting. Op dit moment zijn er te weinig tools om tot een goede keuze te maken. In dit project werken we aan een instrument dat kan helpen bij dit keuzeproces.
Botgezondheid bij elite atleten
Het bereiken van een hoge botdichtheid rond het 30e levensjaar is de belangrijkste factor voor een goede botgezondheid op latere leeftijd, waardoor het risico op osteoporose en botbreuken aanzienlijk wordt verkleind. Sport heeft over het algemeen een positieve invloed op de botgezondheid.
Goed werkgeverschap
Binnen de bouwsector, schoonmaakbranche en facilitaire diensten werken vaak kwetsbare doelgroepen, zoals flexwerkers en laaggeschoolde medewerkers. Voor hen is het een extra uitdaging om duurzaam aan het werk te blijven. Hoe motiveren we werkgevers om hun medewerkers te ondersteunen?
ID Contact
In dit project onderzoeken wij waar de behoeftes van de gebruikers liggen, ontwerpen we prototypes die we vervolgens ook weer bij de gebruikers gaan toetsen en komen we tot aanbevelingen voor een persoonlijke dienstverlening op maat en op afstand tussen gebruikers en overheden.
Pedagogisch Prioriteitenspel
‘Wat vind ik belangrijk voor leerlingen en waarom?’ Deze vraag blijkt voor veel studenten en leraren moeilijk te beantwoorden. We ontwikkelden het Pedagogisch Prioriteitenspel. (Toekomstige) leraren ontdekken hiermee welke pedagogische idealen de belangrijkste drijfveer zijn in hun eigen onderwijs.
Systematic review over `Art-based interventions’
Wat is het effect van beeldende therapie op emotieregulatie? We bekijken het binnen deze Systematic review/meta-analyse over `Art-based interventions’ en emotieregulatie.
VR-simulatie traint studenten in herkennen laaggeletterdheid
Laaggeletterdheid herkennen en benoemen: hoe dóe je dat? In acteurstrainingen kom je een eind. Maar VR-simulatie is zeker zo praktisch, want snel, effectief en prima toe te passen in diverse onderwijssituaties binnen alle vakgebieden. De tool is een vondst van de leergemeenschap Laaggeletterdheid.
VS GGZ in de functie van regiebehandelaar
Sinds 1 januari 2017 mag een Verpleegkundig Specialist (VS) ggz regiebehandelaar zijn. Net zoals de psychiater, klinisch psycholoog of verslavingsarts. De invulling van deze rol is nog best moeilijk. We ontwikkelen een handreiking die het invullen van de rol als regiebehandelaar ondersteunt.
HP-Launch
Hoe houden we ons huis warm als de aardgaskraan wordt dichtgedraaid? In het project HP-Launch (High Performance Little Air Unit Natural Charge Heatpump) werkten 6 kennisinstituten en marktpartijen aan een prototype van een duurzame en betaalbare warmtepomp voor bestaande woningen.
