Onze kennis

Op basis van de resultaten van het onderzoek Adaptatwork zijn een gesprekskaart en een handreiking ontwikkeld voor het onderwijs.

Leren voor verandering gaat over het opleiden van wendbare beroepsprofessionals. Het is de sleutel voor toekomstbestendig onderwijs. Het werken aan deze onderwijsvernieuwing kun je vergelijken met het op expeditie gaan om je onderwijs en manier waarop je samenwerkt met elkaar en partners anders vorm te geven.

In de strategische agenda voor het hoger onderwijs wordt gesteld dat voor toekomstbestendig onderwijs samenwerking met partners in de regio nodig is. Het hoger onderwijs heeft zich te ontwikkelen tot netwerkpartner, om bij te dragen aan het versterken van initieel opleiden (student en opleiding), leven lang leren (werkveld) en regionale innovatie (werkveld). Een overzichtsstudie in opdracht van NRO om zicht te krijgen op werkzame mechanismes in de verankering van hoger onderwijs ten behoeve van een lerende regio heeft geleid tot een mooie factsheet.

De Wijzer Werkplekleren tool is een gesprekstool met bewezen handvatten in de vorm van 11 ontwerpregels waar opleiders en hun team direct mee aan de slag kunnen om van leren op de werkplek een succes te maken

We zijn betrokken bij verschillende Labs en Werkplaatsen. Dit zijn fysieke locaties, veelal een wijk- of gezondheidscentrum, waarin studenten, docenten, onderzoekers en professionals betrokken zijn in het interprofessioneel samenwerken, leren en opleiden rondom vraagstukken in de wijk.

In onderstaande video gaat Lector Wietske Kuijer-Siebelink in gesprek met Nabila Zinad, Academieregisseur Labs en Werkplaatsen en Menno Pistorius, oud-HAN directeur Academie Paramedische Studies over de samenwerking en de meerwaarde van het lectoraat in labs en werkplaatsen Zorg en Welzijn.

De Werk_Wijzer Labs en Werkplaatsen die we ontwikkelden geeft een kijkje hoe een Lab of Werkplaats draaiende gehouden worden en welke Labs en Werkplaatsen er zijn, met ieder een eigen thema.

Meer informatie over de HAN Labs en Werkplaatsen vind je op de themapagina.

 

Grenswerkers spelen een belangrijke rol in het tot stand brengen van interprofessioneel leren omdat zij over grenzen heen kijken. Deze grenzen brengen uitdagingen met zich mee. Het lectoraat Responsief Beroepsonderwijs heeft onderzoek gedaan naar de rol van grenswerkers en hoe zij zich verder kunnen professionaliseren.