Onderzoek bij de HAN
Bij de HAN horen onderwijs, onderzoek en beroepspraktijk vanzelfsprekend bij elkaar. Met praktijkgericht onderzoek ontwikkelen onze lectoren en onderzoekers kennis met en over de beroepspraktijk. Zo ontdekken we wat werkt – en wat niet. Daarmee verbeteren en vernieuwen we samen de praktijk.
Ruimte voor ontwikkeling
Onze onderzoekers krijgen bij de HAN veel eigen verantwoordelijkheid. Zij werken in een sfeer van vertrouwen, waarin ze elkaar opzoeken en inspireren. Hierdoor worden ze uitgedaagd om het beste uit hun werk te halen en krijgen ze alle ruimte om te groeien en zichzelf te ontwikkelen.
Lectoraten
Bij de HAN werken ruim 50 lectoraten aan praktijkgericht onderzoek. In een lectoraat werken onderzoekers, docenten en studenten samen met bedrijven en instellingen. Samen doen we onderzoek en ontwikkelen we kennis die direct toepasbaar is in de praktijk.
Lectoren
Onze lectoren zijn expert in hun vakgebied en leiden een lectoraat. Samen met professionals, onderzoekers, docenten en studenten ontwikkelen ze nieuwe kennis en methoden. Zo innoveren we samen het werkveld en het onderwijs.
Promoveren: de Professional Doctorate
Heb je een masterdiploma behaald en ben je al aan het werk, maar nog niet uitgeleerd? En wil je écht bijdragen aan maatschappelijke vraagstukken en oplossingen? Kies dan voor een Professional Doctorate (PD) aan de HAN en maak het verschil.
Centres of Expertise
Een Centre of Expertise is een samenwerking tussen kennisinstellingen, het bedrijfsleven en overheden. De HAN heeft 7 Centres of Expertise. Hier doen onderzoekers, studenten en bedrijven samen onderzoek naar actuele en maatschappelijke vraagstukken.
Betrouwbaar onderzoek
Ons onderzoek voldoet aan wetenschappelijke criteria. We richten ons op het vernieuwen van de beroeps- en onderwijspraktijk. Dit doen we door nieuwe inzichten en kennis te ontwikkelen. Daarnaast ontwerpen we methoden en technieken die direct toepasbaar zijn in de praktijk op regionaal, nationaal en internationaal niveau.
Wetenschappelijke integriteit
Praktijkgericht onderzoek doen we bij de HAN op een verantwoorde manier. We werken volgens de normen van de Nederlandse Gedragscode Wetenschappelijke Integriteit (NGWI): eerlijk, zorgvuldig, transparant, onafhankelijk en verantwoordelijk.
Open Science
Onderzoek bij de HAN levert waardevolle kennisproducten op, zoals publicaties en scripties. We vinden het belangrijk dat deze producten goed vindbaar en toegankelijk zijn. Zo kan iedereen de kennis benutten en erop voortbouwen.
Onderzoekend vermogen
Onderzoek speelt een duidelijke rol in de leeromgeving van studenten. We leiden studenten op tot zelfbewuste professionals, zodat ze over grenzen heen kijken en de beroepspraktijk blijven vernieuwen. Tijdens hun opleiding ontwikkelen ze hun onderzoekend vermogen: ze oefenen met de onderzoekscyclus en passen onderzoeksresultaten toe in de praktijk. Hiermee werken ze aan hun onderzoekende houding en ontwikkelen ze praktische vaardigheden. Omdat docenten zelf meedoen in het onderzoek, krijgt de opgedane kennis direct een plek in het onderwijs.
Publicaties
Nieuwsgiering naar wat onze onderzoekers en lectoren publiceren? Doorzoek ons overzicht met publicaties en laat je inspireren!
Onderzoeksprojecten bij de HAN
SPRONG All4Talent
Een arbeidsmarkt waar ieders talent benut kan worden is nodig. Zeker nu er een structureel tekort is aan arbeidskrachten en desondanks mensen aan de kant blijven staan. De HAN werkt samen met HU, Windesheim en (werkveld)partners aan een inclusieve arbeidsmarkt in het SPRONG-programma All4Talent.
Stuurkracht Challenge
Innovatief mbo- en hbo-onderwijs vraagt om stuurkracht: regie over het eigen leerproces. Veel studenten worstelen hiermee. Docenten zoeken tools om hen te helpen. Daarom ontwikkelden we de Stuurkracht Challenge: een tool om student agency te versterken.
op weg naar een skills based arbeidsmarkt
In dit project stimuleren we werkgevers in zorg en welzijn bij het in de praktijk brengen van de skillsgerichte arbeidsmarkt. We helpen deze organisaties om skills van hun werknemers te beschrijven, (h)erkennen, valideren en vinden, met als doel die optimaal te benutten en door te ontwikkelen.
Werken aan plekken van verbinding
Hoe versterken we de kwaliteit van de sociale infrastructuur? Hoe kunnen sociaal werkers de sociale waarde van de openbare ruimte vergroten? Wat zijn de behoeftes onder buurtbewoners en hoe kunnen deze worden vormgegeven? Hiernaar doen de HAN en Zuyd Hogeschool de komende 2 jaar onderzoek.
DEMAND
Organisaties beschikken vaak over vele dataketens. Hoe meer datastromen, hoe complexer het geheel en hoe groter de behoefte aan structuren om deze te integreren en te managen. Het project DEMAND helpt data-gedreven organisaties die hier hulp bij willen met nieuwe methodologieën en tooling.
Flexibele werkinstructies
Effectieve werkinstructies stellen mkb werknemers beter in staat om de assemblage goed uit te (blijven) voeren in een omgeving met variëteit. In het project Flexibele werkinstructies willen we onderzoeken hoe werkinstructies contextgevoelig en flexibel gemaakt en gebruikt kunnen worden.
The Organized Digital Factory
We ontwikkelen voor mkb-maakbedrijven een Operations Digital Twin om doorlooptijden kort en betrouwbaar te maken. Productieplanning en -besturing is complex en de traditionele wijze is te statisch: realtime procesbeheersing is belangrijk. Een ODT plant optimaal en reageert realtime op wijzigingen.
Fieldlab digital twin
Wat is digital twin? Voor grote technische bedrijven maakt deze digitale technologie al onderdeel uit van de bedrijfsvoering. Wat kan het betekenen voor mkb bedrijven in de Achterhoekse maakindustrie? De komst van een fieldlab digital twin levert kennis en kunde op voor de maakindustrie.
Prepareren voor innoveren
We verwachten veel van onze studenten als ze straks de wijde wereld ingaan. Als toekomstige professionals worden zij geconfronteerd met complexe maatschappelijke vraagstukken. Die liggen bijvoorbeeld op het gebied van gezondheidszorg, gelijke kansen in het onderwijs en klimaatverandering.
Instrumenten Gezonde Leefomgeving
Er zijn genoeg instrumenten te vinden die de gezondheid van de sociale en fysieke omgeving meten. Maar wat maken ze inzichtelijk? Wanneer is welke tool handig? En hoe leggen we de link met sociaaleconomische gezondheidsverschillen? Onderzoekers van dit project gaan het na.
