SPRONG All4Talent
Een arbeidsmarkt waar ieders talent benut kan worden is nodig. Zeker nu er een structureel tekort is aan arbeidskrachten en desondanks mensen aan de kant blijven staan. De HAN werkt samen met HU, Windesheim en (werkveld)partners aan een inclusieve arbeidsmarkt in het SPRONG-programma All4Talent.
Alles rondom SPRONG All4Talent
Over SPRONG All4Talent
Om werknemers met een ondersteuningsbehoefte aan een passende baan te helpen is een integrale aanpak nodig van zowel ervaringsdeskundigen, werkgevers als beleidmakers op zowel regionaal als landelijk niveau. In het SPRONG-programma All4Talent ontwikkelen we een toolbox die bestaat uit nieuwe kennis, best practices, producten en diensten en manieren om samen te werken richting een inclusieve arbeidsmarkt. De betrokken partners werken in een kennisplatform samen aan kennisuitwisseling en -ontwikkeling. De SPRONG-subsidie biedt de onderzoeksgroep ruimte om kennis en tools te ontwikkelen voor het beter inzetten van werknemers en -zoekenden die aan de zijlijn staan.
Meer weten over All4Talent?
Bekijk de nieuwsbrief van SPRONG All4Talent
We versturen periodiek een nieuwsbrief over HAN All4Talent!
- Bekijk de online versie van de tweede nieuwsbrief (februari 2026).
- Bekijk de online versie van de eerste nieuwsbrief (september 2025).
- Wil jij deze nieuwsbrief voortaan ook ontvangen? Schrijf je in via deze link!
Resultaten en tools
Handboek Gelijke stagekansen
Elke student verdient een goede stage. Toch krijgt niet iedereen dezelfde kans. Soms spelen discriminatie, vooroordelen of onwetendheid een rol. De HAN, ROC Nijmegen en partners in de regio bundelden daarom hun krachten en ontwikkelden het handboek ‘Aanpak gelijke stagekansen’. Het handboek geeft inzichten én concrete actiepunten om werk te maken van gelijke stagekansen voor alle studenten in de regio.
Toolbox Inclusief Werkgeverschap
Het project Inclusief Werkgeverschap is een samenwerking tussen zes hogescholen: HAN, HU, Windesheim, Saxion, Hogeschool Rotterdam en Zuyd. Gezamenlijk bundelen we onze krachten om werkgevers te ondersteunen bij een inclusieve arbeidsmarkt. Dit project resulteerde in een toolbox.
Handreiking 'Hoe begeleid je vrouwelijke statushouders naar werk?'
In het project 'Participatie met perspectieven' hebben we een praktische overzicht gemaakt van essentiële elementen en aandachtspunten voor toeleiding naar passende en duurzame arbeidsparticipatie van vrouwelijke statushouders. Er bestaat een grote diversiteit onder deze vrouwen. Begeleiding vraagt om maatwerk en professionele aandacht, en deze handreiking gaat hierover.
Toolbox Diversiteit & Inclusie | Rise 360
Onderzoekers en studenten ontwikkelen en lanceren een toolbox voor docenten (in het mbo, hbo en wo) met werkvormen voor meer inclusie. De tools zijn ook breder inzetbaar; bijvoorbeeld om inclusie op de werkvloer te bevorderen.
Ervaringsdeskundigheid
Als ervaringsdeskundige zet je persoonlijke ervaringen in om anderen in vergelijkbare situaties te ondersteunen of om beleid te verbeteren. Ervaringsdeskundigheid en ervaringskennis zijn onmisbaar in onderwijs, onderzoek en innovatie. Meer weten over ervaringskennis of ervaringsdeskundigheid? Bekijk deze pagina.
Stagetool voor begeleiders van studenten met en zonder autisme
Binnen het project 'Aanpak gelijke stagekansen' ontwikkelden we de StageTool. De StageTool is een gespreksinstrument voor docenten en studentbegeleiders. Met als doel: hbo-studenten met (een vermoeden van) autisme te begeleiden. Máár, de tool is ook zeer goed in te zetten voor studenten zonder autisme.
Flexibele werkinstructies
Effectieve werkinstructies stellen mkb-werknemers beter in staat om de assemblage goed uit te (blijven) voeren in een omgeving met variëteit. Bekijk de instructies, tools en richtlijnen die het project 'Flexibele werkinstructies' heeft opgeleverd. Daarmee kunnen werkinstructies contextgevoelig en flexibel gemaakt en gebruikt worden.
Inclusief onderzoek doen
In onderzoek, data-analyses en productontwikkeling sluiten we té vaak mensen uit. Bijvoorbeeld omdat we met een eenzijdige blik kijken. Inclusief onderzoek doen is belangrijk. In deze video leggen we uit hoe het werkt en geven praktische voorbeelden.
Cahier Samen beslissen
'Samen beslissen' is een methodiek waarin professionals en cliënten samen beslissingen nemen op basis van wetenschappelijke kennis, praktijkervaring en de wensen en behoeften van de cliënt. Dit project richtte zich op de toepassing van gezamenlijke besluitvorming in arbeidsdeskundige gesprekken met werknemers met psychische klachten tijdens re-integratieprocessen, specifiek in de context van Wet verbetering poortwachter (WVP). Lees alles over het onderzoek in dit cahier.
Factsheet Samen Beslissen
'Samen beslissen' is een methodiek waarin professionals en cliënten samen beslissingen nemen op basis van wetenschappelijke kennis, praktijkervaring en de wensen en behoeften van de cliënt. Dit project richtte zich op de toepassing van gezamenlijke besluitvorming in arbeidsdeskundige gesprekken met werknemers met psychische klachten tijdens re-integratieprocessen, specifiek in de context van Wet verbetering poortwachter (WVP). In deze factsheet vind je de belangrijkste uitkomsten.
Projecten SPRONG All4Talent
Inclusieve Technologie
In de Gelderse arbeidsmarktregio’s staan werkgevers en sociale partners voor de uitdaging mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt beter te ondersteunen naar passend werk. Technologische hulpmiddelen kunnen daarbij een sleutelrol spelen: ze verlagen drempels en maken de arbeidsmarkt toegankelijker
Arbeidstoeleiding van vrouwelijke statushouders
Het project 'Participatie met perspectieven' richt zich op de arbeidstoeleiding van vrouwelijke statushouders. In Nederland is deze groep ondervertegenwoordigd wat betreft arbeidsparticipatie. In dit project onderzochten we hoe publieke professionals vrouwelijke statushouders op passende wijze kunnen begeleiden naar werk. De HAN was penvoerder, Windesheim en HU mede-uitvoerder.
Aanpak gelijke stagekansen
Meldt een student het als er iets speelt voorafgaand of tijdens de stage? Of is de student bang studievertraging op te lopen? Wanneer spreken we over stagediscriminatie? En welke gevolgen heeft dit voor de student? Met partners in de regio onderzoeken we wat nodig is om stagewelzijn te vergroten en stagediscriminatie tegen te gaan.
De rol van professionele identiteit in cliëntgerichte dienstverlening door arbeidsdeskundigen
Het project 'Samen werken aan cliëntgerichte dienstverlening' heeft als doel de waarde van de arbeidsdeskundige dienstverlening te verhogen voor cliënten met wie zij werken. Dit doen we door het perspectief en de ervaringskennis van cliënten centraler te stellen in het handelen van arbeidsdeskundigen.
Versterken inclusief werkgeverschap
Werkgevers die kwetsbare doelgroepen een kans willen geven, lopen te vaak tegen belemmeringen aan. Dit project wil daar iets in veranderen. We bieden lokale ondersteuning aan inclusieve werkgevers en sociaal ondernemers die mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt aan (willen) nemen.
Volwaardige arbeidsparticipatie Rijksoverheid
De Rijksoverheid wil een inclusieve werkgever zijn, die mensen gelijke kansen biedt in hun baan, en waar mensen volwaardig kunnen werken. In dit project ontwikkelen en implementeren we een werkwijze die de relaties tussen medewerker en de fysieke, sociale en systeem-context centraal stelt zodat mensen gelijke kansen hebben in hun baan én op volwaardige arbeidsparticipatie bij de Rijksoverheid.
Nieuws
Onderzoek en praktijk verbinden in All4Talent
Binnen SPRONG-programma All4Talent werken de HAN, HU, Windesheim, andere kennisinstellingen en werkveldpartners samen aan complexe en actuele vraagstukken rondom het versterken van een inclusieve arbeidsmarkt. Eén van die werkveldpartners is het Landelijk WSP Gemeenten, waardoor praktijkervaringen uit de werkgeversdienstverlening ingebracht worden.
Samenwerken aan duurzame arbeidsparticipatie voor nieuwkomers
Hoe kunnen nieuwkomers volwaardig meedoen op de arbeidsmarkt? Uit onderzoek van Hogeschool Utrecht en OpenEmbassy blijkt dat regels en structuren nog belemmeren, maar dat samenwerking en maatwerk juist deuren openen naar duurzame, inclusieve participatie.
SPRONG-All4Talent: innovatie voor een inclusieve arbeidsmarkt met kennisdeling en tools
Het All4Talent-project, binnen het SPRONG-programma, richt zich op het creëren van een inclusieve arbeidsmarkt, waarbij mensen met een ondersteuningsbehoefte meer kansen krijgen. De HAN, HU, Windesheim en werkveldpartners werken samen om kennis, tools en best practices te ontwikkelen die deze doelgroep beter ondersteunen in hun zoektocht naar werk. ECIO fungeert als klankbord en participeert in de adviescommissie van het project
Ervaringsdeskundigen aan het woord: "Benut onze ervaringen, laten we elkaar versterken"
Wie aan de HAN studeert of werkt komt in contact met mensen met ervaringskennis en ervaringsdeskundigen. Met Jessica van Hinthem, Levi van Dijk en Janite Brands bijvoorbeeld. Voor wie hun waardevolle kennis en kunde nog niet inzet: wees nieuwsgierig en ga ervoor.
In principe.. is het een SPRONG in het diepe
Op 19 juni 2025 kwamen 8 kersverse SPRONG-groepen samen voor een gezamenlijke aftrap van hun SPRONG-traject. Samen vieren en samen leren stonden deze dag centraal. Vanuit All4Talent waren we natuurlijk ook aanwezig!
Studiereis Parijs: Franse lessen in duurzaam werkgeverschap
Wat kunnen we leren van Frankrijk als het gaat om duurzaam werkgeverschap? Een delegatie van SPRONG All4Talent onderzocht het tijdens een studiereis naar Parijs.
All4Talent: samen aan de slag voor een inclusieve arbeidsmarkt
De HAN gaat samen met HU en Windesheim en (werkveld)partners werken aan een inclusieve arbeidsmarkt in het SPRONG-programma ALL4Talent. De SPRONG-subsidie biedt de onderzoeksgroep ruimte om kennis en tools te ontwikkelen voor het beter inzetten van werknemers en -zoekenden die aan de zijlijn staan.
Gemeente Utrecht en HU brengen statushouders en werkgevers samen in U-Match
Gemeente Utrecht zet samen met Hogeschool Utrecht in op vernieuwende leerwerktrajecten voor statushouders, waarbij specifieke vakkennis, praktijkervaring en het leren van de Nederlandse taal gecombineerd worden. Mobiliteitsbedrijf Transdev Nederland is de eerste partner in dit nieuwe traject. Door de start van de leerwerktrajecten worden tekorten op de arbeidsmarkt aangepakt en werken statushouders tijdens de inburgering al gericht en versneld naar een vaste baan.
Denk je mee over duurzame inzetbaarheid in de uitzendbranche?
Goed nieuws! Het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid heeft een subsidie toegekend om extra werk te maken van duurzame inzetbaarheid in de uitzendbranche. De ABU, NBBU, Doorzaam en Hogeschool Utrecht gaan onderzoek doen naar het creëren van duurzame loopbanen voor uitzendkrachten en het verbeteren van hun positie op de arbeidsmarkt.
Wie zijn wij: betrokken lectoren en lectoraten
Associate-lector Sarah Detaille (HAN)
Om mensen duurzaam te laten participeren op de arbeidsmarkt zijn passende human capital instrumenten nodig; op micro-, meso- en macroniveau. Sarah Detaille houdt zich bezig met het werk van de toekomst en de toekomst van werk. Als je blijft leren kun je steeds iets nieuws bijdragen aan je werkomgeving.
Lector Josje Dikkers (HU)
Josje Dikkers is sinds mei 2019 benoemd als lector Organiseren van Waardig Werk. Haar lectoraat steunt organisaties met praktijkgericht onderzoek rond twee centrale thema’s: het creëren van betekenisvol werk voor mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt en het borgen van betekenisvol werk in veranderende organisaties.
Lector Joost van der Weide (Windesheim)
Joost van der Weide is sinds 2023 lector Sociale Innovatie. Zijn onderzoeksfocus ligt op maatschappelijke vraagstukken als inclusief werken en leren & ontwikkelen in organisaties. Zo richt hij zich op het ontwikkelen van een leercultuur in het mkb en het bevorderen van de duurzame arbeidsparticipatie van mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt.
Lectoraat Human Capital Innovation (HAN)
Het Lectoraat Human Capital Innovations zoekt manieren om een leven lang ontwikkelen vanzelfsprekender en zichtbaarder te maken op een manier die aansluit bij de behoeftes van (potentiële) werkenden en werkgevers. Op individueel niveau, in de werkomgeving, in het onderwijs en in de regio. Dat doen we in verschillende (regionale) samenwerkingen.
Lectoraat Organiseren van Waardig Werk (HU)
De ambitie van dit lectoraat is om met praktijkgericht onderzoek organisaties te ondersteunen bij het creëren, organiseren en duurzaam onderhouden van waardig werk. Werk dat bijdraagt aan economische zelfredzaamheid en eigenwaarde, in het bijzonder voor mensen met een kwetsbare positie op de arbeidsmarkt.
Lectoraat Sociale Innovatie (Windesheim)
Het lectoraat Sociale Innovatie werkt samen met kennis- en praktijkpartners om te ontdekken hoe werk en samenwerking op nieuwe manieren georganiseerd kunnen worden. Zo dragen we bij aan organisaties die beter presteren en tegelijk bijdragen aan het welzijn van medewerkers en een inclusieve samenleving.
Agenda
Een overzicht van relevante (kennis-)evenementen die de komende tijd op de planning staan.
- Donderdag 9 april: HS Zuyd Sittard – Publiek privaat samenwerken aan een regionale inclusieve arbeidsmarkt
- Dinsdag 14 april: Ongekende mogelijkheden: Inspiratiesessie Onbenut arbeidspotentieel - Gemeente Steenwijkerland
- Dinsdag 12 mei: Samen bouwen aan een brug naar werk. - HAN, Nijmegen. Jongeren begeleiden naar werk. Meer weten? Stuur een mail.
- Dinsdag 26 mei: Themabijeenkomst Van school naar duurzaam werk - Jongeren, (mentale) gezondheid en werk - Hogeschool Windesheim, Zwolle
- Woensdag 11 november 2026: Dag van de ervaringsdeskundige - locatie: op de HAN
Onderwijspartners
