Nieuws
Health-leergemeenschap Ervaringskennis van start gegaan
‘Zet eens een andere bril op’. Kortgezegd is dat de boodschap van de nieuwe Health-leergemeenschap Ervaringskennis. De leergemeenschap is opgericht met als doel de ervaringskennis van klanten en cliënten standaard mee te nemen in onderzoek en onderwijs bij de HAN. “De ervaringen van eindgebruikers zijn een onmisbare kennisbron voor iedereen die als professional verschil wil maken.”
Zet formatieve leeractiviteiten in
Wil je als VO-docent meer doen met formatieve activiteiten, om te zien waar je leerlingen nu staan? Maar weet je niet hoe je dit effectief doet? Bezoek dan onze gratis online-inspiratiemiddag!
Investeringsselectie en duurzaamheid
Investeringsselectie en duurzaamheid, hoe staat het met die combinatie? Steeds meer organisaties zeggen duurzaamheid hoog in het vaandel te hebben staan. Zo vermeldt een grote zorgorganisatie in haar jaarverslag dat zij maatschappelijk verantwoord wil ondernemen en dat zij probeert de totale kosten in de zorgketen te verlagen.
Webinar De publieke sfeer
Hoe kunnen bedrijven en organisaties het publieke gesprek over maatschappelijke thema’s in gang zetten, daar zelf een rol in spelen?
Visitatiebezoek HAN Pabo zeer positief
Iedere 6 jaar wordt de accreditatie van een bacheloropleiding herzien. Dit jaar zijn de lerarenopleidingen basisonderwijs (pabos) aan de beurt. Het onafhankelijke visitatiepanel dat over de accreditatie adviseert, is zeer positief over HAN Pabo. Het panel heeft een mooie opleiding gezien met krachtige elementen voor het perspectief van een Leven Lang Leren.
Visitatiepanel lerarenopleidingen in deeltijd positief
In het kader van het landelijke Experiment Leeruitkomsten worden alle deeltijdopleidingen van de HAN apart geaccrediteerd. De deeltijd heeft namelijk een eigenstandige positie door haar flexibilisering en het werken met leeruitkomsten. Vorig jaar zijn de deeltijdopleidingen Learning & Development, de lerarenopleiding Nederlands en de Pabo gevisiteerd. Dit jaar zouden de lerarenopleidingen Engels, Frans, Duits, economie, wiskunde, natuurkunde en scheikunde gevisiteerd worden. Inmiddels is het panelbezoek achter de rug en hebben we een eerste, mondelinge terugkoppeling ontvangen.
Populair Pedagogisch Prioriteitenspel in professioneel jasje
Het Pedagogische Prioriteitenspel helpt (toekomstige) leraren te ontdekken welke pedagogische idealen hun belangrijkste drijfveer zijn. Na een recent artikel over het spel, overstroomde de mailbox van onderzoekers Carlos van Kan en Fedor de Beer (HAN): iedereen vroeg om de nieuwe uitvoering van de praktische tool.
Populaire Pedagogische Prioriteitenspel in professionele jas
Het Pedagogische Prioriteitenspel helpt (toekomstige) leraren te ontdekken welke pedagogische idealen hun belangrijkste drijfveer zijn. Na een recent artikel over het spel, overstroomde de mailbox van onderzoekers Carlos van Kan en Fedor de Beer (HAN): iedereen vroeg om de nieuwe uitvoering van de praktische tool.
Suzanne Haeyen geïnstalleerd als bijzonder lector Vaktherapie bij Persoonlijkheidsstoornissen
Dr. Suzanne Haeyen is op 29 oktober geïnstalleerd als bijzonder lector Vaktherapie bij Persoonlijkheidsstoornissen. Het bijzonder lectoraat is een gezamenlijk initiatief van de HAN, GGNet/Scelta en Zuyd Hogeschool/KenVaK. Het doel is de goede zorg voor patiënten, het adequaat opleiden van vaktherapeuten en het versterken van de praktijk.
Forse toename ledenaantallen studieverenigingen van lerarenopleidingen
Een fors aantal studenten heeft zich aan het begin van dit studiejaar ingeschreven bij één van de studieverenigingen van de Academie Educatie aan de HAN. Zo zag studievereniging Pontifex een toename van maar liefst 75% in vergelijking met de vorige introductie. Landelijk hadden verenigingen vorig jaar iets meer dan 10.000 inschrijvingen, dit jaar zeker 15.200. Dit is een stijging van ruim 50% in het aantal leden van studieverenigingen en studentenverenigingen. De cijfers zijn nog niet definitief, bij enkele verenigingen kunnen studenten zich nog aanmelden.
