Nieuws
Samen werken aan kwaliteit: zo helpt zelfevaluatie opleidingsscholen verder
Hoe weet je waar je als opleidingsschool staat – en vooral: hoe je samen verder kunt groeien? Met die vraag gingen verschillende opleidingsscholen vorig jaar aan de slag met behulp van de zelfevaluatietool (ZET). De opbrengsten vormden het startpunt voor concrete vervolgstappen en een versterking van samenwerking binnen de opleidingsschool.
Eindrapport De Kracht van Samen laat zien: investeren in gemeenschapskracht loont
Wat gebeurt er als bewoners in buurten echt ruimte krijgen om mee te denken en mee te doen? Die vraag stond centraal in onderzoek naar gemeenschapsgerichte aanpakken in 33 buurten, uitgevoerd in opdracht van het Oranje Fonds. Het eindrapport De Kracht van Samen, opgesteld door het Verwey Jonker Instituut en de HAN University of Applied Sciences (HAN), laat zien dat investeren in gemeenschapskracht aantoonbaar werkt.
Praktijkgerichte webinars over welzijn, duurzaamheid en samen beslissen
Het lectoraat Acute Intensieve Zorg organiseert in 2026 een reeks van drie webinars over onderzoek dat direct raakt aan de dagelijkse praktijk. We zoomen in op thema’s die in de acute en intensieve zorg voortdurend spelen: emotioneel belastende situaties, aandacht voor groene keuzes en complexe besluitvorming.
Webinar Blijf jezelf ontwikkelen met een master naast je baan
Wil je een master gaan volgen naast je werk? Of twijfel je nog? De Vereniging voor Hogescholen organiseert op donderdagavond 5 maart een gratis webinar over dit onderwerp.
Praktijkgerichte webinars over welzijn, duurzaamheid en samen beslissen
Bij civiele techniek leer je alles over de bovengrondse én ondergrondse
Samenwerken aan waterstofonderwijs
Voor de groeiende rol van waterstof in de energietransitie zijn goed opgeleide mensen nodig. Om het waterstofonderwijs te stimuleren én verder te ontwikkelen is SEECE in de regio Oost gestart met het waterstof netwerkprogramma voor docenten (H2 NPD). Mariska Willems, projectleider bij SEECE, is samen met Bert Jimmink (practor bij Aventus) verantwoordelijk voor de organisatie.
HAN Sleutelteam: de schakel tussen digitalisering en onderwijsvernieuwing
De ontwikkelingen in digitalisering en onderwijsvernieuwing gaan snel. Als HAN willen we daarin meebewegen, maar wel met focus: zonder te verzanden in losse projecten, pilots en platforms. Het HAN Sleutelteam helpt ons daarbij.
Van financieel directeur naar stagiair
Wanneer Ingrid Hulsbeek besluit om te starten met de Master Circulaire Economie, roept dat verbazing op in haar omgeving. Ze heeft immers al een Master Accountancy op zak. Na haar ervaring bij EY werkte ze jarenlang als business controller en financieel directeur in de food- en de metaalindustrie. Waarom zou iemand met zo’n staat van dienst opnieuw de schoolbanken in gaan?
HAN en Graafschap College reiken gezamenlijke edubadge ‘Leren van verhalen’ uit
Voor het eerst reikt de HAN samen met het Graafschap College de edubadge ‘Leren van verhalen‘ uit. Met deze digitale badge maken zij zichtbaar en erkend wat professionals leren in en met de praktijk.
Voeding bij de HAN: gezond, lokaal en minder verspilling
In de wintermaanden willen we ons vaak warm en gezellig voelen. Wat past daar beter bij dan heerlijk, gezond en lokaal voedsel? In Nederland zijn er volop mogelijkheden om de winter door te komen met smaakvolle groenten en fruit van lokale boerderijen en producenten.
