Nieuws
Immersive Experiences brengen complexe vraagstukken tot leven
Hoe maak je complexe vraagstukken rondom zorg, energie en onderwijs begrijpelijk én beleefbaar? Steeds vaker gebeurt dat met Immersive Experiences (IX): digitale technologieën zoals virtual reality (VR), augmented reality (AR) en interactieve omgevingen.
Dat vraagt om meer dan technologie alleen
Hoe zorg je ervoor dat kunstmatige intelligentie (AI) niet alleen technisch werkt, maar ook daadwerkelijk wordt omarmd door medewerkers? Die vraag staat centraal in een praktijkgericht onderzoeksproject van de HAN, het Graafschap College en regionale bedrijven.
Zomer. Tijd om je loopbaan onder de loep te nemen.
De zomer geeft ruimte om even stil te staan bij je loopbaan. Ben je nog op je plek? Krijg je energie van je werk? En hoe wil je jezelf de komende jaren ontwikkelen?
PPZ en de HAN zetten eerste stap naar samenwerking rond innovatie, kennisdeling en talentontwikkeling
Profportaal Zorg (PPZ) en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) hebben een intentieverklaring ondertekend om samen te verkennen hoe we onderwijs, praktijkontwikkeling en kennisdeling nog sterker met elkaar kunnen verbinden. Daarmee zetten we een eerste stap richting een samenwerking die innovatie binnen Learning & Development stimuleert en de ontwikkeling van huidige én toekomstige L&D-professionals versterkt.
Van experiment naar onderdeel van het onderwijs: zo leert Verpleegkunde met VR
Een intakegesprek voeren met een patiënt, feedback krijgen op je gesprekstechnieken en direct opnieuw oefenen. Bij de opleiding Verpleegkunde is dat inmiddels onderdeel van het onderwijs. Virtual reality (VR) is de afgelopen 3 jaar een vast onderdeel van het onderwijs in gespreksvaardigheden geweest.
Nieuwe iXpod: van raamwerk naar onderwijspraktijk met DigComp 3.0
Hoe geef je digitale competenties een samenhangende plek in het onderwijs? En hoe zorg je ervoor dat studenten, docenten en onderwijsorganisaties dezelfde taal spreken als het gaat om digitale geletterdheid en AI?
Het innovatievermogen van het hbo
Klimaatverandering, digitalisering, personeelstekorten en groeiende sociale ongelijkheid vragen om nieuwe oplossingen. Daarbij wordt steeds vaker gekeken naar hogescholen. Niet alleen als opleider van professionals of uitvoerder van praktijkgericht onderzoek, maar ook als actieve partner in regionale innovatie.
Niet de toets, maar de leerkracht bepaalt het schooladvies
De manier waarop leerkrachten informatie uit de dagelijkse onderwijspraktijk en de doorstroomtoets gebruiken blijkt bepalend voor het uiteindelijke schooladvies. Verschillen in schooladviezen worden vaak toegeschreven aan de doorstroomtoetsen. Onderzoek van de HAN laat echter zien dat de wijze waarop informatie wordt gebruikt er mogelijk voor kan zorgen dat vergelijkbare leerlingen verschillende schooladviezen krijgen.
HAN bouwt met Nijmeegse partners aan gezonde en sociale toekomst
De komende 10 jaar bouwen ‘Wij zijn groen, gezond en in beweging’, City Deal Kennis Maken en Maatschappelijke Diensttijd verder aan een gezond en sociaal Nijmegen.
Nieuw magazine laat zien hoe leren en samenwerken Arnhem sterker maakt
Hoe kunnen studenten, docenten, onderzoekers, inwoners, ondernemers en maatschappelijke organisaties samen werken aan de toekomst van Arnhem? Die vraag staat centraal binnen de City Deal Kennis Maken (CDKM). De resultaten van deze bijzondere samenwerking zijn nu gebundeld in het magazine ‘Leren in, met en voor Arnhem’.
