VR-brillen in het ziekenhuis: technologie met meer impact dan gedacht

Hoe zorg je ervoor dat een veelbelovende innovatie ook echt wordt gebruikt in de praktijk? Die vraag stond centraal in het interprofessionele project van studenten Voeding en Diëtetiek, Verpleegkunde en Fysiotherapie. 

Studenten PZW op de presentatiemarkt vertellen over hun project over VR in de zorg

De opdracht

In opdracht van SyncVR Medical onderzochten zij voor hun onderwijsmodule Praktijkinnovatie in Zorg en Welzijn (PZW) hoe de implementatie van virtual reality (VR) in de zorg kan worden verbeterd. De studenten doken hiervoor de praktijk in. Ze bezochten verschillende ziekenhuizen, observeerden zorgverleners en gingen in gesprek met professionals die met VR werken. Wat hen het meest verraste, was niet de technologie zelf, maar hoeveel mogelijkheden er nog onbenut blijven.

We kwamen erachter dat er in ziekenhuizen vaak al VR-brillen aanwezig zijn, maar dat ze lang niet altijd worden gebruikt."

Niet omdat mensen er negatief tegenover staan, maar omdat ze niet goed weten hoe ze de technologie kunnen inzetten."

Eyeopener

Tijdens hun onderzoek ontdekten de studenten hoe breed VR in de zorg kan worden toegepast. Zo kunnen kinderen tijdens een behandeling worden afgeleid door een virtuele onderwaterwereld met dolfijnen, waardoor stress en angst afnemen. Ook helpt VR patiënten om zich voor te bereiden op een operatie of ondersteunt het bij revalidatie en beweegprogramma’s. Eelke:"Ik kende VR vooral als hulpmiddel binnen de fysiotherapie. Maar ik wist niet dat het ook wordt ingezet om patiënten te kalmeren of kinderen voor te bereiden op een operatie. Dat was echt een eyeopener."

Workshops voor zorgverleners

Om de inzet van VR te stimuleren, organiseerden Helena en Eelke workshops voor zorgprofessionals. Daarin lieten zij zien hoe de brillen werken en welke toepassingen beschikbaar zijn. Die praktische aanpak bleek effectief. Helena: "Als de kennis ontbreekt, ontbreekt vaak ook het vertrouwen om de technologie te gebruiken. Zodra zorgverleners zelf ervaren wat er mogelijk is, zien ze direct de meerwaarde."

Behoefte aan kennis

De reacties vanuit het werkveld waren enthousiast. Verpleegkundigen en andere zorgprofessionals zagen volop kansen om VR in te zetten. Eelke:"Het mooiste was dat mensen niet zeiden dat ze het niet wilden gebruiken. Ze wilden juist graag leren hoe het werkt. We kregen veel enthousiaste reacties en merkten dat de behoefte aan kennis groot is."

Nieuwe inzichten

Het project heeft de studenten van de interprofessionele onderwijsmodule Praktijkinnovatie in Zorg en Welzijn niet alleen nieuwe inzichten gegeven in zorgtechnologie, maar ook in hun toekomstige rol als professional. Volgens hen spelen innovaties als VR een belangrijke rol in de zorg van morgen.

Helena en Eelke: "Blijf nieuwsgierig, luidt hun advies. Zorgtechnologie is geen vervanging van zorgprofessionals, maar een waardevolle aanvulling. Als je het goed inzet, kan het de patiëntbeleving verbeteren en bijdragen aan passende zorg."

De belangrijkste conclusie van het project? De technologie is er al. Nu is het tijd om ervoor te zorgen dat zorgprofessionals weten hoe zij die optimaal kunnen inzetten.

Praktijkinnovatie in Zorg en Welzijn

Studenten vanuit verschillende zorg en welzijn opleidingen die samenwerken aan vraagstukken vanuit de praktijk: dát is de kracht van de innovatieve onderwijseenheid Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn (PZW).

Eelke en Helena vertellen over hun project over VR in de zorg