Nieuws
Opening vernieuwd iXperiumlab en HAN-studiecentrum
Hoewel het vernieuwde iXperiumlab en HAN-studiecentrum in Nijmegen inmiddels al een tijdje open zijn, vond op 22 november dan eindelijk de officiële opening plaats. Opleiders, onderzoekers en andere betrokkenen hieven het glas om deze heugelijke aangelegenheid te vieren.
Samen werken aan ict in de kinderopvang
Met onderzoek het onderwijs vernieuwen, hoe doe je dat? “Gewoon beginnen,” vertelt HAN-docent van de associate degree Pedagogisch Educatief Professional (Ad-PEP) en Pedagogiek, Daniëlle Vliexs. Met Kinderopvangorganisatie KION en ROC Nijmegen werkt ze samen in het innovatienetwerk KEI aan onder meer de inzet van ict in de kinderopvang.
Nationaal Onderwijslab AI van start
Op 6 oktober is het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) gestart. Het is een living lab waar scholen, onderzoekers en het bedrijfsleven samenkomen om gezamenlijk te werken aan digitale onderwijsinnovatie met AI om de kwaliteit van het primair en voortgezet onderwijs te verbeteren.
Staat er straks een robot voor de klas?
Associate-lector leren met ict, Pierre Gorissen leverde een bijdrage aan de jaarlijkse Opleiden editie van De Compliance Officer waarin hij ingaat op de ontwikkelingen rond AI in het onderwijs. Staat er straks een robot voor de klas ter vervanging van de leraar? En wat betekent dit voor leerlingen?
Hoe staat het met Leren en lesgeven met ict in het mbo?
In het mbo worden nog niet alle mogelijkheden van ict ten volle benut en de competenties om les te geven met ict zijn nog niet overal goed ontwikkeld. Dat is kort door de bocht de conclusie van de monitor Leren en Lesgeven met ict in het mbo 2022. Het goede nieuws is dat het thema ‘leren en lesgeven met ict’ leeft in het mbo. Dat blijkt uit de deelname van 32 mbo-instellingen aan de monitor.
Gepersonaliseerd leren met ict staat op de kaart
Associate lector Leren met ict, Anne-Marieke van Loon, verlaat de HAN en het iXperium Centre of Expertise Leren met ict. De afgelopen 10 jaar deed ze vanuit het iXperium onderzoek naar gepersonaliseerd leren met ict. We blikken samen met haar terug.
Leren in de virtuele praktijk
The Simulation Crew uit Nijmegen maakt al jaren simulaties waarin je iets kunt leren. De laatste jaren maken ze vooral simulaties in VR.
Met hart voor de zaak een 10 halen
Tanja van Grinsven is Specialist Leren met ict en volgde de afgelopen jaren de opleiding Communicatie en Multimedia Design aan de Academie IT en Mediadesign van de HAN. Eind juni sloot ze de opleiding af met een tien voor haar afstudeeronderzoek.
Wat betekent ict voor het (speciaal) onderwijs?
Niet iedereen kan meekomen in de digitale wereld. Ergotherapeut bij de onderwijsspecialisten in Arnhem, Dennis Arnold, vroeg studenten van onder meer de opleidingen Ergotherapie, Diëtetiek, Pedagogiek en Pabo om te onderzoeken wat er verstaan wordt onder digitale inclusie.
Veranderingen van de rol van docent met AI in het onderwijs
Leraren en scholen binnen de Stichting Primair Onderwijs Groesbeek (SPOG) zetten Artificial Intelligence (AI) in in hun onderwijs. Hoe doen ze dat? Waar helpt AI een leraar of een leerling. Waar liggen de kansen en wat zijn de risico's? Wat vraagt dat nieuwe onderwijs met AI eigenlijk van de organisatie van scholen?
