Leren en werken met ICT
Op deze pagina hebben we alle informatie over leren, lesgeven en werken met ict samengebracht. Mis je informatie? Meld dat via Ask@han.nl.
Nieuws
Referentiekader privacy en ethiek voor studiedata
Het referentiekader betreft zowel ethische uitgangspunten als de juridische (privacy) kaders waarmee onderwijsinstellingen zelf aan de slag kunnen met studiedata.
Nationaal Groeifonds kent mbo/ho 560 miljoen toe
De aanvraag voor het programma is gezamenlijk ingediend door alle publieke mbo-instellingen, hogescholen en universiteiten in Nederland.
Bookings: ken je deze tool al?
Afspraken inplannen met je studenten kan een tijdrovende klus zijn. In het MS365-pakket zit de planningstool Bookings die het maken van afspraken makkelijker maakt.
Edusources: inspiratie voor leermaterialen
Eén van de manieren om regie te houden op open leermaterialen is door leermaterialen te delen via het zoekportaal Edusources. De HAN doet dit jaar mee aan een pilot van deze zoekmachine.
Marktconsultatie Digitaal Leerplatform
Het projectteam Digitaal Leerplatform werkt achter de schermen aan een nieuw Digitaal Leerplatform. Ter voorbereiding op de aanbesteding presenteerden negen partijen hun applicatie.
Update uit het MKT
Het MKT bestaat nu ruim anderhalf jaar en heeft in deze tijd zeker niet stilgezeten. Naast dat er met alle academies regelmatig gesprekken gevoerd worden zijn er ook nog andere acties ondernomen.
Terugblik op de onderwijsdagen 2022
Van 21 tot 25 maart stonden de Onderwijsdagen 2022 op de agenda. Met maar liefst 1200 inschrijvers is er online volop van gedachten gewisseld over het onderwijsvak.
Samen sterk in innovatie
SURF, aanjager van ICT-innovatie op het gebied van onderwijs en onderzoek en kennisdeling heeft een nieuwe strategie voor 2022-2027 gepubliceerd.
Hybride model voor Master Social Work
Ongeveer 1 keer in de 3 weken krijgen de studenten van de Master Social Work online onderwijs, ook nu de coronamaatregelen verdwenen zijn. “Dit hybride onderwijsmodel heeft de toekomst.”
Inzet tech en data in onderwijs, deel 2
In dit deel aandacht voor de digitale leer-, werk- en onderzoeksomgeving (DLWO) van de toekomst. Wat is het en wat kun je ermee?
Verklaring Digitale en Open leermaterialen
Universiteiten, hogescholen en SURF gaan samenwerken aan het maken, delen, hergebruiken én inkopen van leermaterialen in nationale aanpak.
Data-ondersteund onderwijs: sturen/gestuurd worden
Pierre Gorissen, HAN Associate lector Leren met ICT over hoe je met data de student passender kunt begeleiden.
Certificaat Procesbegeleider iXperium Designteam
Fieke Koenraadt sloot dit professionaliseringstraject als eerste af en is vanuit Yuverta verbonden aan het iXperium designteam Robotisering en AI.
Kritisch reflecteren tijdens stage versterken
Hoe begeleid je bij het kritisch reflecteren tijdens een stage? Saxion Hogeschool ontwikkelde een online leeromgeving voor student, docent en praktijkbegeleider.
Hoe bereid je je online les voor?
De driehoek, studenten, docenten én externen van de lerarenopleiding Economie ontwikkelden een formulier ter voorbereiding van een online les.
ICT en data bij HAN Sport en bewegen
De opleidingen, het onderzoek en werkveld van de academie Sport en bewegen nemen hun focus op digitalisering en inzet van data mee in hun onderwijsvisie.
Gamification met het Diabetesspel
De HAN—opleiding Voeding & Diëtetiek deed onderzoek naar het inzetten van het Diabetesspel. Studenten én docenten reflecteren op de leereffecten.
Opnieuw aanmelden voor de nieuwsbrief!
Vanwege het datalek bij de HAN zijn veel adreslijsten geanonimiseerd, waaronder ook per abuis die van onze nieuwsbrief. Wil je je daarom opnieuw aanmelden om de nieuwsbrief te blijven ontvangen?
Leermaterialen gebruik, anders dan je denkt
HAN-Bedrijfskunde student Tamar Boeding deed tijdens haar stageopdracht bij SURF onderzoek naar hoe studenten leermaterialen gebruiken.
Open pedagogy als potentieel vliegwiel
Open Pedagogy zet in op het versterken van het leerproces en de studentbetrokkenheid en is een mogelijk vliegwiel in de Transitieagenda van het Versnellingsplan
Leren in een andere realiteit
VR-cliënt Max is een simulatie waarmee studenten het voeren van gesprekken oefenen, directe feedback krijgen en hun eigen leerproces monitoren.
Multilokaal en blended onderwijs
Hoe zorg je voor meerwaarde als een deel fysiek aanwezig is en de rest online? Welke tools zet je dan? In de nieuwe iXpod meer hierover.
Gezonder oud worden met VR bril
Vier studenten onderzochten de activiteiten behoefte bij ouderen en ontwikkelden op basis daarvan 2 VR-films.
HAN deelname aan het Versnellingsplan
Een terugblik en een inkijkje in de bijdrage van de HAN aan het versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT.
Online begeleiden: de toekomst?
HAN-docente Annette Perino schreef mee aan het artikel over het verschil tussen fysieke aanwezigheid en virtuele bezigheid.
Proctoring, nu en in de toekomst
Wat kunnen redenen zijn voor het inzetten van proctoring bij het afnemen van toetsen? HAN doet onderzoek naar de inzet ervan.
Mentimeter Pro voor alle HAN-docenten
Met Mentimeter Pro verrijk je het onderwijs door meningen peilen, quizzen, brainstormen en kennisactiveren. Hoe doe je dat?
De perfecte blend in flexibel onderwijs
In gesprek met Marijn Post, adviseur Onderwijsontwikkeling en innovatie, over blended en hybride onderwijs en hoe je daarmee kunt flexibiliseren.
ICT en technologie bij HAN-Fysiotherapie
De opleiding heeft veel geïnvesteerd in technologie: kennisclips, online feedback, leeromgeving (virtuele beroepspraktijk) en curriculum.
Agenda
Kijk voor het totale aanbod van HAN Academy (inloggen met je HAN-account), SURF en Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT op de betreffende sites.
Hieronder vind je een selectie van aangeboden webinars, trainingen en conferenties.
- 00:00
Mei - juni: Werken met SPSS
Onderzoek doen betekent in veel gevallen het verwerken van kwantitatieve gegevens. SPSS is een methodiek om dit op verantwoorde wijze te doen. Naast theorie over analyseren en interpreteren is er veel ruimte voor het zelf aan de slag gaan met SPSS. Meer informatie op het Leerportaal van HAN-Academy.
- 11:00
13 mei: SURF De podcasts als krachtig middel in het onderwijs
Wist je dat een podcast ook een krachtig middel is in het onderwijs? Als kennisbron bijvoorbeeld, of als werkvorm waarbij je studenten zelf een podcast laat maken. Laat je tijdens dit webinar inspireren om ook met podcasts aan de slag te gaan in jouw onderwijs!
- 00:00
16 en 17 mei: Kijkje nemen in Osiris
De HAN krijgt een nieuw studentinformatiesysteem. In december 2022 stappen we van CATS en Alluris over naar OSIRIS. Daarom organiseert het projectteam OSIRIS op 16 en 17 mei een ‘sneak preview'. Je ziet de ‘look & feel’ van OSIRIS als student, docent en als SLB’er. Meer informatie.
- 15:00
16 mei: Eerst het doel, dan de tool
Hoe vertaal je de vele toolmogelijkheden naar betekenisvollere en effectievere lesactiviteiten? Aan de hand van het SAMR-model voor transformatieve inzet van onderwijstechnologie ontdek je in deze workshop handvatten en voorbeelden. Meer informatie op het Leerportaal van HAN-Academy.
- 09:00
17 mei: Basistraining Excel
Excel is een veel gebruikt programma binnen de HAN. Het is niet altijd vanzelfsprekend dat je alle ins and outs van dit programma kent. Vaak gaat het om handigheidjes, waarvan je het bestaan niet weet. Meer informatie over deze basiscursus vind je via het Leerportaal van HAN Academy.
- 00:00
Mei - november: Leidinggeven aan onderwijsinnovatie en ICT
Leidinggevenden hebben een cruciale rol in het inbedden van ict in het onderwijs. Zo kunnen leidinggevenden zorgen voor een gezamenlijke visie en ambitie met betrekking tot onderwijs met ict, en de ontwikkeling van medewerkers stimuleren.Lees meer op het Leerportaal van HAN-Academy.
- 00:00
30-31 mei: ICAB Lessons from the pandemic
Sinds maart 2020 is er veel onderzoek gedaan naar onderwijs waarbij veel online college gegeven is. Tijdens de ICAB-conferentie meer over een terugblik en reflectie op wat dit alles ons heeft geleerd. Met keynote speakers en inzoomen op 5 thema's. Lees meer over de 2-daagse ICAB-conferentie.
- 00:00
30 mei - 1 juni: EPIC Educational Pioneers and Innovators Conference
EPIC is hét evenement over digitale transformatie in het hoger onderwijs, georganiseerd door het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. Gedurende drie dagen praten onderwijspioniers en -vernieuwers van over de hele wereld over onderwijsinnovatie met technologie. Meer informatie via deze link.
- 00:00
10 juni: SURF Toetsen op de schop: van afrekenen naar waarderen
Hoe richt je het proces van programmatisch toetsen nou goed in? Ervaringen uit de recente praktijk laten zien dat vraagt om een gedegen herontwerp van onderwijs en toetsen. In dit webinar handreikingen voor een aanpak en kennismaken met een leeromgeving waar gebruik van gemaakt kan worden.
- 14:00
21 sept: Zo maak je een kennisclip
Drie bijeenkomsten om het maken van een effectieve kennisclip onder de knie te krijgen. Er is aandacht voor techniek en didactiek: je maakt een kant en klaar product dat je gelijk in je onderwijs in kan zetten. Lees hier meer over deze training van de HAN Academy.
- 13:00
6 okt: ECIO Ontwerpen van inclusieve(re) leerroutes
Gepersonaliseerd leren wint steeds meer terrein. Studiemiddag over flexibele, inclusieve leerroutes ontwerpen via de Universal Design for Learning methode. Deze ontwerpmethode neemt de diversiteit van studenten als uitgangspunt. Meer informatie op de site van ECIO.
- 14:00
3 okt: Eerst het doel, dan de tool
Hoe vertaal je de vele toolmogelijkheden naar betekenisvollere en effectievere lesactiviteiten? Aan de hand van het SAMR-model voor transformatieve inzet van onderwijstechnologie ontdek je in deze workshop handvatten en voorbeelden. Meer informatie op het Leerportaal van HAN-Academy.
- 13:00
31 okt: Uitfasering Work/W-schijf: wat te doen met je bestanden?
Doordat Work op korte termijn uitgefaseerd wordt zal je moeten beslissen wat er gebeurd met de bestanden die er nog op staan. Verplaatsen, archiveren of verwijderen? In deze workshop helpt de HAN-archivaris je met dit proces. Lees meer op het Leerportaal van HAN Academy.
Privacy en informatiebeveiliging
Kijk voor het HAN privacy en informatiebeveilingsbeleid op Insite. Lees ook over hoe je kunt bijdragen aan de bescherming van jouw persoonsgegevens en privacy én die van anderen. Kijk daarvoor bij de tips privacy en informatiebeveiliging op Insite.
Log eerst in op Insite voordat je op de links klikt, dan land je op de juiste Insitepagina.
Visie op de Digitale Leer-Werk-Onderzoek-omgeving
Meer weten over de visie van de HAN op leren, werken en onderzoeken met ICT? Lees de DLWO-visie van de HAN.
Meer informatie?
