Artikelen
Beamer helpt mensen met beperking zelfstandig werken
Nieuwe technologie hoeft niet altijd banen te kosten. Het kan mensen ook aan het werk helpen en houden. De HAN onderzoekt samen met mensontwikkelbedrijf Amfors hoe Augmented Reality medewerkers met een arbeidsbeperking kan helpen werken en leren. AssembLeren met Augmented Reality heet het onderzoeksproject.
Ingrid Thijssen benadrukt tekort aan energietechnici tijdens opening studiejaar
De CEO van netwerkbedrijf Alliander, Ingrid Thijssen, droeg donderdag 29 augustus bij aan de opening van het studiejaar. Tijdens haar speech op de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) maakte ze duidelijk dat er veel meer energietechnici nodig zijn.
Tweede groep ONP’ers aan de slag bij Alliander
Tien jonge techneuten gingen de laatste week van augustus aan de slag bij Alliander. Ze vormen de tweede groep die het Operational Network Program (ONP) volgt. De jongens hebben allemaal hun havo- of mbo-diploma met een technisch profiel op zak.
Sinan Can
Deze editie van HAN Educatie Collegetour was Sinan Can te gast.
IAG-V: het wij-gevoel centraal
Voor gezinnen met een vluchtverhaal die tegen veel problemen aanlopen, heeft HAN VDO samen met YOIN en IAG jeugdhulp van entrea lindenhout, de opleiding Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling voor gezinnen met een vluchtverhaal (IAG-V) ontwikkeld.
Samenwerking onderwijs, onderzoek en werkveld: wat werkt?
Hoe zorg je voor goede samenwerking tussen onderwijs, onderzoek en werkveld? Wat draagt bij aan succesvolle samenwerking en wat moet de HAN daarvoor doen of laten? Dat is onderwerp voor een HAN-breed onderzoek. In een versnellingskamer verzamelden 14 medewerkers alvast hun ideeën en inzichten.
SEECE-partners starten vierdaagse waterstofcursus met steun van de NWBA
De HAN start een vierdaagse waterstofcursus voor professionals, in samenwerking met de Arnhemse onderneming HyMatters en met ondersteuning van de Nederlandse Waterstof en Brandstofcel Associatie (NWBA). De cursus speelt in op de vraag naar waterstofkennis vanuit het werkveld.
Is onderwijsvernieuwing wel onderwijsverbetering?
Volgens de Onderwijsinspectie kan onderwijsvernieuwing vaak nog geen deuk in een pakje boter slaan. In plaats van evidence-based te werk te gaan, slaat men monter nieuwe (dwaal)wegen in. De leerling is de dupe. Overdreven? We vragen het associate lector Gerda Geerdink?
LEVE presenteert onderzoeksagenda tijdens conferentie Topsector Energie
Lectorenplatform Energievoorziening in Evenwicht (LEVE) presenteerde 6 juni zijn onderzoekagenda, tijdens een conferentie van de Topsector Energie in Utrecht. De visie van LEVE krijgt vorm in vijf programmalijnen.
Maatschappelijk bèta’s kiezen voor werken en leren
De Topsector Energie interviewde SEECE-programmamanager Tinus Hammink over Werken en Leren met Energie. Dankzij dit onderwijsprogramma kunnen bèta's een baan met een technische opleiding combineren.