studenten in lounge ruimte

Onderwijs en Opvoeding

Boei mbo-studenten voor algemene vakken

De gemiddelde mbo-student veert niet op bij een les over d’s en t’s of vervoegingen van Engelse werkwoorden. Vakken als wiskunde en burgerschap laten het mbo-hart ook niet sneller kloppen. Belangrijk zijn ze wél. Met het Ontwerpinstrument MBO stem je je lessen af op het toekomstig beroep van de student: aandacht verzekerd!

HAN Redactie
studenten zitten in groepjes
Onderwijs en Opvoeding

Ontwikkel stuurkracht door verhalen te delen

Wil je je leerlingen meer zelf laten doen? Of wil je ze meer persoonlijke aandacht geven in de les? Hoe maak je je daar sterk voor? Als leraar moet je onder woorden kunnen brengen wat je wilt en waarom. De 2e whitepaper van lector Helma Oolbekkink gaat over het vertellen van verhalen. Het helpt leraren grip te krijgen op hun keuzes en hun stuurkracht te vergroten.

HAN Redactie
Lector Helma Oolbekkink-Marchand
Onderwijs en Opvoeding

Geef nieuwe leraren de ruimte

Start er een nieuwe leraar op je school? Maak dan gebruik van de nieuwe ideeën en inzichten die hij of zij meebrengt. Geef de startende leraar de stuurkracht om het onderwijs te vernieuwen! Hoe kunnen scholen leraren die ruimte geven? De 3e whitepaper over stuurkracht van lector Helma Oolbekkink gaat daarop in.

HAN Redactie
student steekt vinger op in klas
Onderwijs en Opvoeding

Samenwerking onderwijs, onderzoek en werkveld: wat werkt?

Hoe zorg je voor goede samenwerking tussen onderwijs, onderzoek en werkveld? Wat draagt bij aan succesvolle samenwerking en wat moet de HAN daarvoor doen of laten? Dat is onderwerp voor een HAN-breed onderzoek. In een versnellingskamer verzamelden 14 medewerkers alvast hun ideeën en inzichten.

HAN Redactie
Studenten werken samen
Onderwijs en Opvoeding

Beter toetsen maakt je een beter leraar!

De behoefte aan meer kennis over toetsen is groot bij de studenten. Dat merken de docenten van de lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn (LGW). Leerlingen hebben ook het recht om goed getoetst te worden, vindt hoofddocent Nollie Bekkers. “Voor ons hoort bekwaamheid in toetsen gewoon bij het vak van leraar.”

HAN Redactie
Docent legt uit tijdens groepsopdracht
Onderwijs en Opvoeding

Subsidie postdoc vraaggestuurd leren

Docent-onderzoeker Harry Stokhof stond voor de klas toen hij het goede nieuws kreeg: zijn subsidieaanvraag voor een postdoc was gehonoreerd. Met de postdoc kan Harry vervolgonderzoek doen naar vraaggestuurd leren en in de slipstream anderen enthousiast maken voor de kunst van vragen stellen. En voor onderzoek natuurlijk!

Er is geen omschrijving beschikbaar
HAN Redactie
Harry Stokhof
Onderwijs en Opvoeding

Gratis boek voor leraren verbindt wetenschap aan praktijk

Hoe leren kinderen en denken zij na? Het boek ‘Op de schouders van reuzen’ vertaalt de laatste wetenschappelijke inzichten uit cognitieve psychologie naar de onderwijspraktijk van alledag. Elk hoofdstuk levert niet alleen een heleboel kennis op, maar ook tips en voorbeelden uit de praktijk.

HAN Redactie
lerares in gesprek met groep kinderen zittend in kleuterschool 
Onderwijs en Opvoeding

Hulpmiddelen begeleiding startende leraren basisonderwijs

Veel startende leraren in het basisonderwijs stoppen binnen 5 jaar. Na jaren studeren, kiezen ze voor een andere loopbaan. Dat is in veel beroepsgroepen een probleem en zeker in het basisonderwijs, waar een lerarentekort is. Wat kun je daar aan doen? Derk-Jan Nijman en Jeroen Melgers deden daar onderzoek naar en bieden 3 tools aan.

HAN Redactie
Studenten HAN Pabo Arnhem kijken aandachtig naar laptop. Hun docent kijkt lachend toe.
Onderwijs en Opvoeding

Makkelijker doorstromen van mbo naar hbo? Wat werkt?

Ongeveer 17 tot 20% van de mbo-studenten die doorstromen naar het hbo redt het niet. Speciale programma’s moeten de doorstroom van mbo naar hbo verbeteren. Pakken die programma’s om de overstap makkelijker te maken wel altijd goed uit? HAN-onderzoeker Derk-Jan Nijman zocht het uit.

HAN Redactie
twee studenten zitten, student staat
Onderwijs en Opvoeding

Jongeren weten weinig over de Tweede Wereldoorlog

De helft van de jongeren in het voortgezet onderwijs en mbo weet niet wat antisemitisme betekent. Ook weten veel jongeren weinig over de rol van de Sovjet-Unie tijdens WOII. Dat blijkt uit het onderzoek ‘Wat weten jongeren over de Tweede Wereldoorlog?’ van Marc van Berkel, docent en onderzoeker aan de HAN.

HAN Redactie
Docent geeft geschiedenis