Onderzoekers
  1. Open up new horizons - HAN University of Applied Sciences
  2. Onderzoek
  3. Onderzoekers
  4. Tamara van Schilt-Mol

Tamara van Schilt-Mol

Lectoraat Eigentijds Beoordelen en Beslissen

Elke dag ziet er anders uit, maar mijn focus is helder: via toetsing het onderwijs beter maken. Daarvoor kom ik overal. Ik werk samen met studenten, docenten en onderzoekers binnen en buiten de HAN. Met mijn team onderzoek ik wat leraar, leerling en school nodig hebben voor en binnen een effectief programma van beoordelen en beslissen. 

279860 Portret foto van Tamara van Schilt bij trap.

Alle hogescholen heb ik al wel een keertje van binnen gezien. Ik doe met mijn team namelijk niet alleen onderzoek binnen mijn onderzoeksprogramma. Ik werk ook als adviseur voor opleidingen binnen én buiten de HAN. En voor scholen in het primair, voortgezet en middelbaar onderwijs. Praktijkgericht onderzoek gaat niet alleen om kennis vergaren, maar juist ook om het delen van die kennis met (toekomstige) professionals. Daarom ontwikkelden we een toetsspel en organiseren we ieder jaar een toetsconferentie op de HAN. Er valt nog genoeg te leren én te doen rondom eigentijds beslissen en beoordelen. 

Over Tamara

Expertises:

  • Toetsbekwaamheid
  • Formatief evalueren
  • Programmatisch toetsen
  • Toetsbeleid en -organisatie

Tamara van Schilt-Mol

Het lectoraat Eigentijds Beoordelen en Beslissen

Beoordelen en beslissen staat volop in de belangstelling. Het wordt voor iedereen in het onderwijs duidelijker dat het anders moet én kan. Ons lectoraat richt zich op de vraag hoe je een eigentijds programma van beoordelen en beslissen inricht. 

studenten schrijven op whiteboard

Nieuws

Toetsen hoger onderwijsToetsen op afstand, wat hebben we geleerd?
null
HAN redactie
01 juli 2021
promotieonderzoekZicht op zelfregulatievaardigheden van studenten
31512 drie studenten twee met laptop
HAN redactie
03 juni 2021
ToolkitLeerlingvaardigheden voor formatief evalueren
30381 Twee studenten krijgen uitleg
HAN redactie
21 mei 2021
De toetsing getoetstNieuw toetsweb: visie op onderwijs centraal
31611 student kijkt mee met andere student
HAN redactie
22 april 2021
Lectoraat Eigentijds beoordelen en beslissen Installatie lector Tamara van Schilt-Mol
279860 Portret foto van Tamara van Schilt bij trap.
HAN redactie
16 april 2021
OnderzoekOuders laag inkomen, kans op lager schooladvies
33102 Juf geeft uitleg aan kind
HAN redactie
15 april 2021
8 ontwerpprincipesZelf formatief evalueren vormgeven
Meiden lachen aan tafel met planten jong eerstejaars
HAN redactie
26 november 2020
Publicatie Boek Programmatisch toetsen
Tamara van Schilt-Mol schrijft mee aan boek Programmatisch toetsen
HAN redactie
08 november 2020
Beter zicht op waar leerling staat?Zet formatieve leeractiviteiten in
Janneke van der Steen
HAN redactie
02 november 2020
Handige toolboxeigen visie op schoolexaminering vmbo
examenformulier, student met potlood
HAN redactie
27 oktober 2020

Artikelen

OnderwijsZet leraren in voor gelijke kansen
31674 kinderen in de klas met vinger omhoog
HAN redactie
GoodiebagEigentijds beoordelen en beslissen
255833 lego poppetje met verrekijker
HAN redactie
ToolkitLeerlingvaardigheden voor Formatief Evalueren
docent wijst in boek bij studenten
HAN redactie
Programmatisch toetsenVeel interesse voor Programmatisch toetsen
lectoraat eigentijds beoordelen en beslissen
HAN redactie
TerugblikHAN Toetsevent 2019: blijf leren over toetsen
Studenten zittend op bank
HAN redactie
Beter toetsenBeter toetsen maakt je een beter leraar!
Docent legt uit tijdens groepsopdracht
HAN redactie

Projecten

Formatief evalueren als brug tussen onderwijs en leren

Steeds meer scholen en leraren willen toetsing en beoordeling van leerlingen zo inzetten dat het het leren stimuleert. Niet alleen als afsluiting van een leerproces. Die formatieve aanpak blijkt in de praktijk nog best lastig.

Drie studenten werken op laptop

De Toetsing Getoetst

De kwaliteit van toetsing binnen je opleiding analyseren, verbeteren en borgen? Zet dan de methode De Toetsing Getoetst in, ontwikkeld door de HAN en Zuyd Hogeschool. De methodiek is toepasbaar binnen het hbo én universitair onderwijs.

examenformulier, student met potlood

Netwerk Toetsbekwaamheid h(b)o

Hogescholen en universiteiten bundelen hun krachten in het Netwerk Toetsbekwaamheid h(b)o. Meer deelnemers uit hoger onderwijs zijn altijd welkom. Wil je eerst eens de proef op de som nemen? Kom naar een netwerk- of kennisdelingsbijeenkomst. 

rekenmachine

Publicaties

Er verschijnen regelmatig publicaties van Tamara van Schilt-Mol met betrekking tot haar onderzoeken rondom het onderwerp 'toetsen en beoordelen'.

handen met documenten

Kennispartners en netwerken

Tamara werkt met deze kennispartners en netwerken samen:

  • Netwerk BKE/SKE

    Welke eisen stellen we aan een docent, hoe richten we onze professionaliseringstrajecten in, wat is de meerwaarde van de BKE/SKE en hoe ervaren docenten zelf de BKE/SKE-trajecten? Tamara is mede-oprichter en coordinator van het netwerk.

  • Netwerk toetsbekwaamheid H(B)O

    Het netwerk wil het vertrouwen in de maatschappelijke waarde van hbo-diploma's verduurzamen. Dat doen we door onderling kennis en ervaringen te delen en gezamenlijk kennis te ontwikkelen over toetsen en beoordelen in het hoger (beroeps)onderwijs.

Nevenfuncties

  • Coördinator landelijk netwerk Toetsbekwaamheid h(b)o
  • MT-lid/Docent master toetsdeskundige Fontys
  • Lid examencommissie faculteit der letteren

 

Blijf op de hoogte Abonneer op onze nieuwsbrief

Ieder kwartaal bundelt de Academie Educatie haar onderzoeksnieuws en activiteiten in een digitale nieuwsbrief. Je vindt er informatie over projecten waaraan we werken, samenwerkingen, bijeenkomstkomsten, spellen en handige tools.

Overlegen en samenwerken