Artikelen
Ontwikkel stuurkracht door verhalen te delen
Wil je je leerlingen meer zelf laten doen? Of wil je ze meer persoonlijke aandacht geven in de les? Hoe maak je je daar sterk voor? Als leraar moet je onder woorden kunnen brengen wat je wilt en waarom. De 2e whitepaper van lector Helma Oolbekkink gaat over het vertellen van verhalen. Het helpt leraren grip te krijgen op hun keuzes en hun stuurkracht te vergroten.
Geef nieuwe leraren de ruimte
Start er een nieuwe leraar op je school? Maak dan gebruik van de nieuwe ideeën en inzichten die hij of zij meebrengt. Geef de startende leraar de stuurkracht om het onderwijs te vernieuwen! Hoe kunnen scholen leraren die ruimte geven? De 3e whitepaper over stuurkracht van lector Helma Oolbekkink gaat daarop in.
Verstevig de sociale basis van kwetsbare mensen
Wat is verward gedrag en om welke mensen gaat het dan? Dat zijn belangrijke vragen om kwetsbare mensen echt te ondersteunen. HAN-lector Bauke Koekkoek is expert op het gebied van onbegrepen gedrag. Hij pleit in een nieuw boek en in De Volkskrant voor een andere benadering. “Veel mensen hebben moeite met het leven. De zorg kan dat niet oplossen.”
Ruim 80.000 studenten in het beroepsonderwijs profiteren van publiek private samenwerking
Het aantal bedrijven dat intensief samenwerkt met het beroepsonderwijs in het mbo en hbo is sinds 2016 gestegen van 6.000 naar 9.800, een groei van 58% in twee jaar. Daar profiteren zo’n 84.000 studenten van.
Bepaalt de zorgverzekeraar jouw gezondheid?
Het huidige systeem van zorgverzekeringen draagt mogelijk bij aan sociaal-economische gezondheidsverschillen. Dit stelt HAN-onderzoeker Suzanne van Hees. Vanuit persoonlijke interesse deed zij wetenschappelijk onderzoek naar gelijke toegang tot zorgverzekeringen in ontwikkelingslanden. Sociaal-economische verschillen kunnen de toegang tot zorg in Nederland belemmeren.
Studenten werken samen voor energietransitie
Wat denken bewoners van het Arnhemse Spijkerkwartier over hun eigen energiegebruik? Dat onderzochten studenten van verschillende minoren van de HAN. Het doel van het project? Studenten de kans te geven samen te werken, van elkaar te leren én een bijdrage te leveren aan een aardgasvrije buurt. Projectleider Frits Schultheiss vertelt meer over het Minorenplan.
Stuurkracht van leraren ontwikkelen en versterken
Wat doe je als leraar als je wilt werken aan een project maar de ‘afgesproken’ toets moet doorgaan? Als je wilt leren van een collega, maar de ruimte ontbreekt om in andere klassen mee te kijken? Geef leraren meer stuurkracht om hun doelen te bereiken. Dat is de boodschap van Helma Oolbekkink.
Een echte university of applied sciences gooit er een schepje bovenop
De strategische agenda Professionals van Morgen van de Vereniging Hogescholen noemt de bijdrage van het praktijkonderzoek belangrijk voor de aanpak van maatschappelijke vraagstukken. Terecht, maar van ons mag de inzet hoger zijn, schrijven Janneke Hoekstra en Bram Veenhuizen van de HAN.
Associate degree-opleiding helpt installatiebranche aan moderne technici
Doekle Terpstra, voorzitter van Techniek Nederland, bracht 12 september een bezoek aan de Associate degree Gebouwgebonden Installatietechniek op de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN). De nieuwe opleiding is een antwoord op de grote behoefte aan technisch personeel.
Minder CO2 uitstoot dankzij vezelhennep
In 2030 moet de CO2 uitstoot 49% minder zijn dan in 1990. Het project Biomassa voor Energie & Grondstoffen onderzoekt hoe te stoppen met fossiele brandstoffen en overstappen op grondstoffen uit biomassa. Projectmanager Richèle Wind: “Om de klimaatdoelen te halen, moeten we af van olie en steenkool.”
