Tijdens de opleiding Leraar Geschiedenis ontdek je dat er meer is dan feitenkennis, en dat leren redeneren en interpreteren zeker zo belangrijk zijn. Je bekijkt gebeurtenissen vanuit verschillende (sociaal-culturele) invalshoeken. En ook je belangstelling voor het buitenland komt aan bod.
Aandacht voor verleden, heden en toekomst
 

Opbouw van je studie Leraar Geschiedenis

De opleiding Leraar Geschiedenis kent een duidelijke structuur. Aan het begin van elke studieperiode krijg je een studiewijzer, waarin staat welke lessen op het programma staan en wat van jou verwacht wordt. De major bestaat uit 3 fases: propedeuse, hoofdfase en eindfase – met een LIO stage en praktijkonderzoek. Een half jaar lang volg je een minor om je kennis te verbreden of verdiepen binnen een gebied dat jouw speciale belangstelling heeft.
 

De student wijst iets aan op een poster, terwijl de docent en twee studenten toekijken.
Drie leraar Geschiedenis studenten lopen de ingang van het i/o-gebouw in.

Je propedeusejaar

In het eerste jaar ontdek je wat het beroep van geschiedenisdocent inhoudt.

Jaar 1: De basis

Je verdiept je in belangrijke historische gebeurtenissen en leert leerlingen verder te laten kijken dan feiten en jaartallen: waarom gebeurde iets, wat waren de gevolgen en hoe kijken verschillende groepen ernaar?

Daarnaast leer je hoe je lessen voorbereidt en geef je steeds vaker zelf uitleg. Je werkt aan je presentatievaardigheden en ontdekt wat voor docent jij wilt worden. Wat je leert pas je direct toe in je stage.

Stage

Je hoeft niet zelf te zoeken naar een stageplek, dit regelt Praktijkbureau voor je. Zij werken samen met opleidingsscholen, samenwerkingsscholen en stagescholen in de regio.

Drama

Als docent is het belangrijk om jezelf en je vak te kunnen presenteren. De geschiedenis zit vol met verhalen die zich er perfect voor lenen om in scène te zetten. Bij het vak Drama gebruik je de inhoud, namelijk verschillende verhalen uit de geschiedenis, om het vak beeldend te maken. Op deze manier leer je creatief omgaan met de inhoud en wordt er ingespeeld op je probleemoplossend vermogen.

Ervaar zelf leren en lesgeven met ICT

 Hoe pas je ICT toe in de klas? Hoe verandert ICT het onderwijs? Hoe geef je leerlingen met verschillende behoeften tegelijk les? Over deze vragen kun je je samen met medestudenten en docenten buigen in het HAN iXperium. Je experimenteert met allerlei multimedia middelen, zoals robots, greenscreens en iPads. Zo stomen we je klaar om les te geven in ict-rijk onderwijs!

Naar het 2e jaar? Check je studieadvies!

Aan het einde van het 1e jaar krijg je een bindend studieadvies. Bij Leraar Geschiedenis moet je 45 studiepunten/EC's halen om een positief studieadvies te krijgen. Met een positief advies kun je door naar het 2e jaar. Als je niet voldoende studiepunten haalt krijg je een bindend negatief studieadvies (BNSA) en moet je helaas stoppen met de opleiding. Zo voorkom je studievertraging bij de studie die niet zo goed bij je past. Zijn er bijzondere omstandigheden die jouw studie beïnvloeden? Bespreek dit dan met je studentbegeleider.

Hoeveel begeleiding wil je hebben? 

Studentbegeleiding speciaal voor jou

Loop je in je studie ergens tegenaan? Is er thuis iets aan de hand of zit je ergens mee? Stap gerust naar je studentbegeleider: die is er voor jou. Heb je meer of andere begeleiding nodig? Je studentbegeleider wijst je de weg!

Bij de HAN heb je een persoonlijke coach: je studentbegeleider. Vooral in het 1e jaar zie je elkaar wekelijks. Aan het eind van het jaar kun je dan ook een goed onderbouwde keuze maken. Past de studie Leraar Geschiedenis echt bij jou? Na het 1e jaar bepaal je zelf hoeveel begeleiding je nog wilt.

Lerarenopleider Geschiedenis staat tussen twee vrouwelijke studenten in en kijkt met hen meer naar het geschiedenisboek dat voor hun ligt.

Postpropedeuse

In de volgende jaren verbreed en verdiep je je kennis van geschiedenis en staatsinrichting. Je bekijkt historische thema’s vanuit verschillende perspectieven en onderzoekt hoe het verleden doorwerkt in actuele maatschappelijke vraagstukken.

Het tweede jaar

Ook onderwerpen als burgerschap en Mens & Maatschappij komen aan bod. Je leert leerlingen kritisch denken, verbanden leggen en hun eigen mening vormen. Tegelijk ontwikkel je je als docent: je ontwerpt inspirerende lessen, begeleidt leerlingen en leert omgaan met verschillende situaties in de klas.

Stage blijft een belangrijk onderdeel van de opleiding. Je staat steeds vaker zelfstandig voor de klas en krijgt steeds meer verantwoordelijkheid.

Je bepaalt zelf je succes 

Student Support Center

Als student kun je begeleiding en advies krijgen bij Student Support Center. Dit netwerk van experts op het gebied van studentenbegeleiding kan je helpen bij: 

  • studiekeuze en doorstuderen; 
  • studie- en taalvaardigheden en persoonlijke ontwikkeling; 
  • studieswitch of studievertraging; 
  • zingeving persoonlijke problemen of vertrouwelijke zaken; 
  • studeren onder bijzondere omstandigheden; 
  • StuFi, financiële problemen en bezwaarprocedures. 

Bij Student Support Center kun je ook nog kiezen uit een divers aanbod aan trainingen en coachingsactiviteiten. Het helpt je het beste uit jezelf te halen! 

Drie studenten kijken aandachtig naar de kaart die voor hen ligt en ontrafelen wat erop staat.

Internationaal studeren

In de Lerarenopleiding Geschiedenis komt internationalisering op verschillende manieren terug. Er wordt veel gebruik gemaakt van Engelstalige handboeken, maar ook zijn er excursies en studiereizen naar het buitenland.

Internationaal perspectief

Een internationaal perspectief is belangrijk, dat komt ook tot uiting in de vakken Over de grens en Buiten Europese geschiedenis. Wil je meer? Kies dan voor een minor waarbij internationalisering een hoofdrol speelt

Jaar 3: Minor en profilering

Je krijgt ruimte om je eigen interesses te volgen. In de minor verdiep je je een half jaar in een onderwerp dat bij jou past, binnen of buiten de HAN, ook internationaal. Of je nu kiest voor onderwijs, geschiedenis, internationalisering of een ander thema: je geeft de opleiding zo een persoonlijke invulling.
Geschiedenis gaat daarbij om meer dan kennis van het verleden. Je leert gebeurtenissen vanuit verschillende perspectieven bekijken en hoe historische verhalen worden gevormd. Dit komt aan bod bij Over de grens. Onderwerpen als Westen en de Wereld en Kolonialisme in Wereldperspectief komen ook aan bod. In de profileringsruimte geef je richting aan jouw leraarschap.

Tijd voor de eindsprint

In je afstudeerjaar begin je met het kiezen van een richting: ga je voor algemeen vormend onderwijs (havo/vwo) of beroepsonderwijs (vmbo/mbo)?

Jaar 4: Zelfstandig lesgeven

In je afstudeerjaar groei je toe naar een zelfstandige rol als docent. Tijdens je LIO-stage geef je een groot deel van de week les en draai je mee in het schoolteam. Daarnaast doe je onderzoek naar een vraagstuk uit de onderwijspraktijk en werk je verder aan je professionele ontwikkeling. Ook internationalisering komt aan bod, onder andere tijdens een studiereis naar Turkije.

Na afstuderen ben je bevoegd om les te geven in het voortgezet onderwijs en het mbo.

Diploma met supplement

Heb je voldoende studiepunten binnen en is je onderzoek met succes afgerond? Dan is je diploma in de pocket! Je krijgt er een Engelstalige bijlage bij: het diplomasupplement. Dit is een uitleg van wat je geleerd hebt en wat je kunt. Het supplement is erkend binnen de EU: daardoor kun je makkelijker verder studeren in het buitenland.  

Bachelor of Education 

Gefeliciteerd! Je mag jezelf nu officieel Bachelor of Education noemen.

Volgende pagina
 

Maak kennis met Leraar Geschiedenis

Kom sfeer proeven en kennismaken: onze deuren staan voor je open!

Twee studenten Leraar Duits zitten met hun laptop op schoot op de sofa iets uit te leggen aan een andere student die tegenover hen zit.