Nieuws
Keuzegids Masters: 11 masters van de HAN scoren bovengemiddeld
Studenten beoordelen 11 masteropleidingen van de HAN beter dan gemiddeld. Dat blijkt uit de Keuzegids Masters 2025. In deze keuzegids beoordelen masterstudenten hun opleiding op 5 thema’s: de inhoud, de docenten, toetsing, voorbereiding op je loopbaan en de sfeer.
Lerarenbeurs? Alleen maar voordelen
Gratis een masteropleiding volgen, ruimte krijgen voor studieverlof en een vergoeding voor studiemateriaal? De lerarenbeurs kent alleen maar voordelen, vinden oud-student Stephan en studenten Petra en Laura van de Master Pedagogiek. In dit artikel delen zij hun ervaringen.
Keuzegids Masters: studenten waarderen meerdere HAN-masters bovengemiddeld
Studenten beoordelen diverse masteropleidingen van de HAN bovengemiddeld goed. Dat blijkt uit de Keuzegids Masters 2024. In deze Keuzegids beoordelen masterstudenten hun opleiding op 5 thema’s: de inhoud, de docenten, toetsing, voorbereiding op je loopbaan en de sfeer.
Laatste verhaal Fieke Klein Wassink
Tijdens de alumni bijeenkomst van de Master Pedagogiek nam Fieke Klein Wassink afscheid als kerndocent van de opleiding. Dat deed ze in stijl. Nog één keer vertelde ze - op voor haar zo karakteristieke wijze – over een onderwerp dat haar aan het hart gaat: De opvoedkundige waarde van verhalen vertellen.
Keuzegids Masters: HAN tevreden over goede scores
Deze week verscheen de nieuwe Keuzegids Masters 2023. 8 HAN-masteropleidingen kregen op meerdere thema’s een bovengemiddelde waardering. De masteropleidingen Leraar Engels en Pedagogiek worden door studenten zelfs als excellent beoordeeld op diverse thema's.
4 HAN-masters scoren bovengemiddeld
Studenten beoordelen diverse masteropleidingen van de HAN bovengemiddeld goed. Dat blijkt uit de Keuzegids Masters 2022. In deze Keuzegids beoordelen masterstudenten hun opleiding op 5 thema’s: de inhoud, de docenten, toetsing, voorbereiding op je loopbaan en de sfeer.
Van Schrijfopdracht tot Scheurkalender
Zoek een citaat. Niet zomaar een citaat, maar een citaat dat zorgt voor inspiratie in je werk als pedagogisch professional. Onderbouw waarom dit citaat je inspireert met behulp van passende literatuur. Een opdracht gericht op academische vaardigheden. Hoe levert dat een scheurkalender op?
