Nieuwe iXpod: van raamwerk naar onderwijspraktijk met DigComp 3.0

Hoe geef je digitale competenties een samenhangende plek in het onderwijs? En hoe zorg je ervoor dat studenten, docenten en onderwijsorganisaties dezelfde taal spreken als het gaat om digitale geletterdheid en AI?

n de nieuwste aflevering van de iXpod staat DigComp 3.0 centraal: het vernieuwde Europese raamwerk voor digitale competenties. Host Wouter Rijke gaat in gesprek met Manon van Zanten, onderzoeker bij het iXperium Centre of Expertise Leren met ict en medevertaler van de Nederlandse versie van DigComp 3.0 (samen met associate lector Pierre Gorissen), Frank Kockelkoren en Rianne Steenbeek.

Samen bespreken zij wat er is veranderd ten opzichte van eerdere versies van DigComp en waarom het raamwerk juist nu zo relevant is voor het onderwijs.

Een gemeenschappelijke taal

DigComp 3.0 biedt onderwijsprofessionals een gedeeld referentiekader voor digitale competenties. Daarmee ondersteunt het niet alleen digitale geletterdheid, maar ook vraagstukken rondom AI en de digitale transformatie van het onderwijs.

In de podcast bespreken de gasten onder meer:

  • de belangrijkste vernieuwingen in DigComp 3.0;
  • de relatie tussen DigComp, AI en digitale geletterdheid;
  • hoe onderwijsinstellingen het raamwerk kunnen gebruiken voor curriculumontwikkeling en professionalisering;
  • praktijkvoorbeelden die laten zien hoe DigComp direct toepasbaar is.

Van theorie naar praktijk

Aan de hand van praktijkvoorbeelden laten de gasten zien hoe DigComp 3.0 helpt om digitale competenties bespreekbaar en concreet te maken. Zo biedt het raamwerk handvatten voor docenten, lerarenopleidingen en onderwijsorganisaties die werk willen maken van toekomstbestendig onderwijs.

Luister de aflevering op Spotify.