Rob Verhofstad, voorzitter
Sinds 1 september 2020 is drs. Rob Verhofstad voorzitter van het College van Bestuur van de HAN. Hij is getrouwd en heeft 3 kinderen.
Over Rob Verhofstad
Rob Verhofstad (1972) trad op 1 september 2020 toe tot het College van Bestuur van de HAN. Daarvoor werkte hij bijna 10 jaar aan de Hanzehogeschool in Groningen, eerst als directeur Onderwijs en Onderzoek en vanaf 2015 als lid en later vicevoorzitter van het College van Bestuur. Eerder was hij verbonden aan de Katholieke Universiteit Nijmegen, waar hij zelf Politicologie studeerde.
Drijfveren in zijn werk
Rob Verhofstad laat zich in zijn werk drijven door de wens om studenten vorming te bieden op professioneel en persoonlijk vlak. En door bij te dragen aan oplossingen van maatschappelijke uitdagingen van de toekomst. Hij wil de HAN verder ontwikkelen tot een multidisciplinaire leergemeenschap waarin iedereen zijn eigen rol en taak kan pakken als teamlid. Ongeacht of het gaat om studenten, docenten, onderzoekers of professionals uit het werkveld. Zo kunnen we onszelf en elkaar voortdurend uitdagen en blijven verbeteren. En tot cross-sectorale vorming en oplossingen voor morgen komen.
Portefeuille
Aandachtsgebieden
- Strategie (algemeen)
- Positie zwaartepunten
Academies
- Academie Engineering en Automotive
- Academie Rechten
- Academie Sport en Bewegen
- Academie Toegepaste Biowetenschappen en Chemie
Centrale Staf
- Onderwijs, Onderzoek en Kwaliteitszorg
- Marketing en Communicatie
- Bestuurszaken
Nevenfuncties
Rob Verhofstad vervult deze nevenfuncties:
- lid Comité van Toezicht OP Oost (Operationeel Programma Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling)
- lid The Economic Board, innovatiemotor in de regio Arnhem - Nijmegen - Wageningen
- voorzitter van UASNL, een samenwerkingsverband van 14 hogescholen om praktijkgericht onderzoek op de kaart te zetten in Europa
- lid National Commission Code of Conduct voor internationale studenten in het hoger onderwijs
- advisory board member EP-Nuffic, de Nederlandse organisatie voor internationalisering in het onderwijs.
