Pierre Gorissen
Lectoraat Leren met ict
Pierre Gorissen is associate lector Leren met ict aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Binnen het lectoraat richt hij zich op praktijkgericht onderzoek naar digitale geletterdheid en de inzet van technologie ter ondersteuning van leren, werken en professionalisering in een digitale samenleving. In zijn werk verbindt hij wetenschappelijke inzichten met de dagelijkse onderwijspraktijk.
Expertise en onderzoek
Pierre heeft meer dan dertig jaar ervaring als docent, adviseur en onderzoeker in het onderwijs. Zijn expertisegebieden omvatten digitale geletterdheid, kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs, learning analytics, open leermaterialen en leertechnologiestandaarden. In zijn onderzoek besteedt hij specifieke aandacht aan de vraag hoe technologie kan bijdragen aan gepersonaliseerd leren en aan onderwijs dat recht doet aan verschillen tussen leerlingen en studenten.
In zijn werk verbindt Pierre praktijkgericht onderzoek met de dagelijkse onderwijspraktijk. Hij ondersteunt studenten, leraren en onderwijsprofessionals bij het duurzaam integreren van digitale vaardigheden in leren en werken, met aandacht voor zowel technologische mogelijkheden als pedagogische en didactische keuzes. Vanuit de overtuiging dat digitale geletterdheid geen automatisme is, maar een kerncompetentie voor leren, leven en werken in een digitale samenleving, richt hij zich op het versterken van deze competenties bij jongeren en volwassenen.
Visie en drijfveer
Pierre ziet digitale geletterdheid niet als een vanzelfsprekendheid, maar als een essentiële kerncompetentie voor leren, leven en werken in een digitale samenleving. Zijn drijfveer is het duurzaam versterken van deze competenties bij jongeren en volwassenen, zodat zij technologie kritisch, creatief en doelgericht kunnen inzetten.
Door praktijkgericht onderzoek, kennisdeling en communityvorming draagt hij bij aan onderwijsontwikkeling waarin technologie ondersteunend is aan leren en waarin onderwijsprofessionals worden toegerust om betekenisvol met ict te werken.
iXperium Centre of Expertise Leren met ict
Vanuit zijn rol als associate lector bij het lectoraat Leren met ict is Pierre onderdeel van het kernteam van het iXperium Centre of Expertise Leren met ict. Binnen iXperium is hij betrokken bij de ontwikkeling van competentieprofielen, meetinstrumenten en kennisproducten rondom digitale geletterdheid en AI in onderwijs, en werkt daarbij samen met scholen, opleidingen en (inter)nationale partners in onder meer onderzoeks- en innovatieprojecten. Vanuit het iXperium Centre of Expertise Leren met ict is hij bovendien verbonden aan het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI).
Het lectoraat Leren met ict
Digitale geletterdheid is van groot belang in de digitale samenleving. Ons lectoraat doet praktijkgericht onderzoek. Om zo gepersonaliseerd leren met inzet van ict én digitale geletterdheid in het onderwijs verder te ontwikkelen.
iXperium
Het lectoraat Leren met ict is de lead kennispartner van het iXperium Centre of Expertise Leren met ict. Vanuit de maatschappelijke opdracht om onderwijs te versterken met en over ict verbindt iXperium als CoE praktijkgericht onderzoek, onderwijsinnovatie en een leven lang leren. Door kennis te bundelen en samen te werken met de praktijk, dragen we bij aan concrete oplossingen voor complexe vraagstukken in het onderwijs.
Nieuws en artikelen
Publicaties
Er verschijnen regelmatig publicaties van Pierre Gorissen met betrekking tot zijn onderzoeken rondom het onderwerp 'Leren met ict'.
Abonneer op onze nieuwsbrief
Meld je aan voor de nieuwsbrief van iXperium en ontvang inspirerend nieuws, praktijkverhalen en evenementen vanuit het iXperiumnetwerk. Zo blijf je op de hoogte van alles wat speelt binnen ons netwerk.
