Ethiekonderwijs dat verder gaat dan kennis

Bij deze situaties bestaat geen handboek met het juiste antwoord. Professionals moeten zelf afwegen wat goed handelen is. Daarom leidt het hbo niet alleen vakspecialisten op, maar ook professionals die kritisch nadenken over hun verantwoordelijkheid en bewust keuzes maken.

Veel ethiekonderwijs is nog versnipperd. Studenten volgen bijvoorbeeld een losse module of gastles over ethiek, zonder dat ethische vorming een vaste plek heeft in het curriculum. Ook blijft het onderwijs vaak steken bij het leren van theorieën en modellen. Onze focus ligt daarom op transformatief ethiekonderwijs. Daarbij staat niet de vraag centraal wat studenten weten over ethiek, maar hoe zij zich ontwikkelen tot professionals die ethische vraagstukken herkennen, bespreken en ernaar handelen. De focus ligt op de ontwikkeling van hun morele identiteit en hun rol als toekomstige veranderaars in maatschappelijke transities.

De HAN Ethics Hub ondersteunt docenten, onderwijsontwikkelaars en management bij het vormgeven van dit onderwijs. De hub brengt kennis, onderzoek, lesactiviteiten en praktische hulpmiddelen samen. Zo bouwen we aan een curriculum waarin ethische vorming geen los onderdeel is, maar een doorlopende leerlijn. Daarmee helpen we studenten uit te groeien tot reflectieve wereldburgers die niet alleen weten wat zij doen, maar ook nadenken over waarom en waartoe zij het doen.