Leraren vmbo gezocht voor onderzoek moreel handelen in de klas

Elke dag in de klas vraagt om morele keuzes. Soms maak je ze razendsnel, op gevoel; soms neem je de tijd en handel je bewust en weloverwogen. Veel van die beslissingen zijn niet zomaar praktisch—ze raken aan waarden en dagen je morele kompas uit. Maar wat gebeurt er precies in die momenten? En hoe vertaal je jouw waarden als persoon én als professional naar jouw lespraktijk, naar samenwerking met collega’s én de relatie met je leerlingen?

Dit onderzoek is onderdeel van een groter promotieonderzoek naar het begrijpen en stimuleren van morele stuurkracht van vmbo leraren. We onderzoeken hoe bewust vmbo leraren omgaan met de morele aspecten van hun onderwijs en hoe ze die vertalen naar de praktijk. Moraliteit in het onderwijs zien we dan ook vooral in het handelen van leraren, als een geleefde ervaring, die niet los te zien is van wie je als leraar bent. We zijn op zoek naar inzichten die ons meer kunnen vertellen over de verbinding tussen jouw morele handelen en jouw professionele identiteit als leraar. 

• We weten nog weinig over hoe vmbo-docenten moreel handelen. Jouw ervaring levert nieuwe inzichten op.
• Je draagt bij aan zichtbaar maken van wat er nodig is om goed om te kunnen gaan met moreel spannende situaties. 
• Je geeft inzichten over wie je als leraar bent en hoe je dit verbindt met jouw lespraktijk.

Schrijf je in voor een interview en we vragen een uur van je tijd voor het interview en een klein half uur aan voorbereiding. 

• De voorbereiding bestaat uit het kiezen en prioriteren van drie eigenschappen en het alvast nadenken over de vraag naar de ontwikkeling van jouw moreel kompas. 
• De interviews vinden plaats in de laatste weken van mei tot en met het einde van het schooljaar. 
• We komen naar jouw school. 

Meer informatie? Lectoraat Professionaliteit van leraren: Rémi Hartel, remi.hartel@han.nl