Artikelen
Hoe begeleid je jongeren met een spierziekte naar een zo zelfstandig als mogelijke toekomst?
Voor jongeren met een spierziekte is de overgang naar volwassenheid extra uitdagend. Hoe kunnen zij hun dagelijks leven managen en hoe verschuift de rol van hun ouders daarbij?
Leren om wendbaar te zijn in een veranderende wereld
De afgelopen decennia vonden ontwikkelingen plaats in technologie, digitalisering en klimaat. Daar moet het onderwijs op inspelen, zodat studenten worden voorbereid op een snel veranderende wereld. Aimée Hoeve onderzocht naar wat het vraagt van opleidingen om wendbare professionals op te leiden.
Sanne Cobussen
Wie zijn de onderzoekers van de HAN? In deze editie: Sanne Cobussen, onderzoeker bij de Academie Sport en Bewegen.
Martina de Witte
Wie zijn de onderzoekers van de HAN? In deze editie: dr. Martina de Witte, docent en onderzoeker bij de Academie voor Gezondheid en Vitaliteit, opleiding Vaktherapie.
Empathische woonomgeving kan de zorg overeind houden
"De gebouwde omgeving die wij kennen is eerder ziekmakend dan genezend. Dat kan en moet anders," zegt lector bij het Lectoraat Architecture in Health, Masi Mohammadi.
Ans Tordoir
Wie zijn de onderzoekers van de HAN? In deze editie: Ans Tordoir, onderzoeker bij het Lectoraat Organisatie van Zorg en Dienstverlening van de Academie Gezondheid en Vitaliteit.
Gelijke kansen in het onderwijs en de rol van leraren
Welke leerling geef je als leerkracht meer of minder aandacht in de klas? Hoe draag je bij aan gelijke kansen in het onderwijs? En welke vorm van professionalisering kan hierbij helpen? Het zijn vragen waar Marijke van Vijfeijken haar promotieonderzoek op richtte.
Aimée Hoeve
Wie zijn de onderzoekers van de HAN? In deze editie: Aimée Hoeve, senior onderzoeker bij het Lectoraat Responsief Beroepsonderwijs van de Academie Educatie.