Breed Platform Arbeid

Om kennisuitwisseling en -deling, sociale innovaties en gezamenlijk praktijkgericht onderzoek te stimuleren, wordt tijdens Breed Platform Arbeid II (BPA II) de ‘ontmoeting’ gefaciliteerd tussen 36 lector(at)en van 12 Hogescholen en praktijkpartners. Focus ligt op het verstevigen van de huidige samenwerking, het werken in de driehoek (en dus het betrekken van nieuwe stakeholders uit de beroepspraktijk en aansluiten van het onderwijs), en het toevoegen van een vierde thema ‘gezond werken’. Hiertoe worden (minimaal) 8 (open) themabijeenkomsten gefaciliteerd, van waaruit gezamenlijke projecten kunnen worden ontwikkeld en kennis met onderwijs en praktijk wordt gedeeld. Daarvan hebben er al een aantal plaatsgevonden.

HAN is penvoerder van het project. Projectleiding is in handen van het lectoraat Arbeid & Gezondheid van de HAN, onder leiding van lector dr. Josephine Engels. Andere betrokkenen namens de HAN zijn Shirley Oomens, Jos Sanders, Lineke van Hal en Angelina van Zadelhoff. Van de 12 betrokken hogescholen zijn InHolland, de Hanzehogeschool, de Hogeschool van Rotterdam, de Hogeschool Utrecht en Windesheim als trekkers van het platform bij het kernteam betrokken. Naast de betrokken hogescholen, nemen ook het RIVM en de AWVN deel.

In de afgelopen jaren is veel onderzoek gedaan naar hoe werk verandert en wat dat betekent voor mens, organisatie en maatschappij. In periode 1 van het Breed Platform Arbeid (september 2017- augustus 2019) is bij stakeholders opgehaald wat zij denken dat er op het terrein van werk veranderd zal zijn in 2030. Vervolgens zijn met lectoren en praktijkpartners 3 werkateliers en 2conferenties gehouden rondom de opgehaalde thema’s namelijk:

1 (Her)waardering van werk

2) Leven lang ontwikkelen

3) Inclusiviteit

Aan de hand van de geformuleerde onderzoeksagenda zijn gemeenschappelijke onderzoeksprojecten aangevraagd, gehonoreerd en soms al uitgevoerd. Er zijn in de loop van deze periode 33 lectoren van 12 hogescholen en 14 praktijkpartners aangesloten bij het BPA. Aan het eind van BPA-1 is helder geworden dat het belangrijk is om in BPA-2 (2019-2021) 1 thema toe te voegen, namelijk

4) ‘Vitaal Werk(en)’.

Doelen die we als BPA-2 hebben gesteld, zijn:

1. Verduurzamen van het BPA (netwerkontwikkeling) via het organiseren van ‘de ontmoeting’.
2. Creëren van themabijeenkomsten rondom de vier thema’s, met werkveld, onderwijs en onderzoek samen, waarbij (praktijk)vragen worden geformuleerd, kennis wordt gedeeld en nieuwe kennis wordt ontwikkeld.
3. Vanuit deze themabijeenkomsten genereren van (nieuwe) initiatieven en onderzoeksprojecten, waarin minimaal drie verschillende lectoraten, diverse praktijkpartners en onderwijspartners participeren.
4. Vastleggen, beschikbaar stellen én doorontwikkelen van de opgedane kennis en inzichten, waarbij met praktijkpartners en onderwijs wordt bekeken of dit leidt tot nieuwe inzichten en instrumenten voor de praktijk en tot onderwijsvernieuwing leiden (kennisbasis vastleggen).

BPA-II is een vervolg van BPA-I. In de eerste platformregeling hebben de subgroepen binnen het BPA, te weten Leven Lang Ontwikkelen, Inclusie en Vitaal Werk(en) zich toegelegd op het verkrijgen van subsidies voor hun subgroep. Onder andere de gehonoreerde SURF online voor de ontwikkeling van een MOOC over een Leven Lang Ontwikkelen is hier uit voort gekomen. Aan deze MOOC doen 6 hogescholen mee.

Lector Josephine Engels: josephine.engels@han.nl, 024 - 353 0370