Verkenning naar broedplaats voor slimme technologieën

“Door de labs en werkplaatsen in een etalage te zetten, creëren we een broedkamer waarin we studenten en werknemers uit het werkveld onderwijs kunnen bieden rondom slimme technologieën,” vertelt docent-onderzoeker bij het Lectoraat Smart Business, Hubert Bijsterveld.

“Het project iXperium Smart Industry behelst een verkenning voor een fysieke en digitale etalage om onder meer met de maakindustrie, docenten, de HAN en andere onderwijsinstelling de stap naar Industrie 4.0 ofwel Smart Industries te maken.” Deze bevordering van synergie en samenwerking binnen en buiten de HAN in de driehoek, past uitstekend in het koersbeeld en de wens tot meer samenwerking.

Het idee is om met het project iXperium Smart Industry te komen tot het verkennen, inzichtelijk maken en het (interne en extern) ontsluiten van de labs, op het gebied van Smart Industry.
Hubert: “Samen met de 3 academies IT & Mediadesign, Engineering & Automotive en Organisatie en Ontwikkeling, de brancheorganisatie, bedrijven in de maakindustrie, docenten en onderzoekers kijken we wat ze van een smart werkplaats voor Oost-Nederland vinden en dan gaan we een en ander samen verder uitkristalliseren. Binnenkort verwachten we hier meer duidelijkheid over. We krijgen van iedereen nu al enthousiaste reacties.”

Het is belangrijk om een etalage te creëren met voorbeelden van smart industrie toepassingen. Grote bedrijven weten de weg naar bijvoorbeeld Digital Twin, AI, Nanotechnologie en robotica meestal wel te vinden, maar voor veel mkb’ers is dat een ander verhaal. Voor hen is het lastig te overzien welke technologieën nu en in de toekomst kansrijk zijn en welke stappen ze moeten zetten om de boot niet te missen. Vincent: “We willen ook hen meenemen in de ontwikkelingen. Ze kennis laten maken en inspireren om nieuwe technieken te onderzoeken, toe te passen, te innoveren en te testen in onder meer het FabLab, de Proeffabriek, het MediaLab en het UX-Lab. Hier kunnen we behalve studenten ook werknemers efficiënt opleiden zodat ze daadwerkelijk aan de slag kunnen met bijvoorbeeld Digital Twin of AI.”

Het is belangrijk dat studenten zich deze innovaties eigen maken. Dat gebeurt volgens Hubert momenteel vooral in minoren, maar dat kan straks dus ook via het reguliere onderwijs. “Jongeren lopen niet altijd warm voor technologie. Dus om ze te stimuleren, betrekken we de techniek zoveel mogelijk op de leefomstandigheden en interesses van jongeren. Als we het hebben over sensoren, pakken we de mobiele telefoon erbij en kijken we naar sensoren die de luchtdruk meten zodat ze de hoogtemeters tijdens het skiën kunnen achterhalen.” 

Initieel was Smart Region de aanjager van het project, inmiddels is het concept overgenomen in samenwerking met verschillende academies binnen de HAN. Ergens laten landen zodat het een vastere plek krijgt. Hubert: “Studenten van de Radboud hebben onderzoek gedaan naar het opstellen van een businesscase voor de samenwerking met de HAN, bedrijfsleven, de overheid en wellicht andere onderwijsinstellingen. Dit onderzoek heeft ons al mooi inzichten opgeleverd die we gebruiken bij het opzetten van een iXperium Smart Industry.”