Nieuws
Immersive Experiences brengen complexe vraagstukken tot leven
Hoe maak je complexe vraagstukken rondom zorg, energie en onderwijs begrijpelijk én beleefbaar? Steeds vaker gebeurt dat met Immersive Experiences (IX): digitale technologieën zoals virtual reality (VR), augmented reality (AR) en interactieve omgevingen.
Dat vraagt om meer dan technologie alleen
Hoe zorg je ervoor dat kunstmatige intelligentie (AI) niet alleen technisch werkt, maar ook daadwerkelijk wordt omarmd door medewerkers? Die vraag staat centraal in een praktijkgericht onderzoeksproject van de HAN, het Graafschap College en regionale bedrijven.
Het innovatievermogen van het hbo
Klimaatverandering, digitalisering, personeelstekorten en groeiende sociale ongelijkheid vragen om nieuwe oplossingen. Daarbij wordt steeds vaker gekeken naar hogescholen. Niet alleen als opleider van professionals of uitvoerder van praktijkgericht onderzoek, maar ook als actieve partner in regionale innovatie.
Adaptief werken in een wereld vol verandering
Hoe bereid je studenten voor op vraagstukken waarvoor nog geen draaiboek bestaat? Op de nieuwe NKO themapagina Adaptieve Expertise laten onderzoekers van het HAN-Lectoraat Responsief Beroepsonderwijs zien hoe studenten leren omgaan met onzekerheid, complexiteit en verandering.
Samen werken aan slimme oplossingen
Hoe bereid je studenten voor op een toekomst waarin technologie en samenwerking centraal staan? De minor Smart Industry van de HAN laat zien hoe studenten, bedrijven en onderzoekers samen werken aan innovatieve oplossingen voor vraagstukken uit de praktijk. In nauwe verbinding met iXperium Smart Industry ontstaat zo een leeromgeving waarin experimenteren, toepassen en ontwikkelen hand in hand gaan.
iXpod: zo geef je leiding aan digitale onderwijstransformatie
iXpod is de podcast van het iXperium Centre of Expertise Leren met ict over leren, lesgeven en werken met ict en digitale transformatie. Met praktijkverhalen, actuele vragen en verdiepende gesprekken. Nieuw: een driedelige serie over leidinggeven aan digitale onderwijstransformatie.
Samen leren en innoveren: hoe richt je dat goed in?
Voor het oplossen van grote maatschappelijke vraagstukken moeten we over grenzen van vakgebieden samenwerken. Belangrijk dus om dat studenten ook te leren. Het Lectoraat Responsief Beroepsonderwijs onderzoekt hoe je een transdisciplinaire leeromgeving optimaal vormgeeft. Dit zijn de eerste inzichten.
Waar Slim, Schoon en Sociaal elkaar raken, neemt impact toe
Wat gebeurt er als onderzoek niet binnen 1 thema blijft, maar precies op het snijvlak van 2 grote maatschappelijke vraagstukken belandt? Tijdens het symposium Slim, Schoon, Sociaal stonden 13 projecten centraal die dat spanningsveld opzoeken.
Tools die organisaties helpen lerend en innoverend te zijn
Een toekomstbestendige en duurzame zorg? Daarvoor zijn innovaties nodig. Maar innoveren kost tijd, en die is er vaak niet. De HAN en Vilans hebben hun krachten gebundeld en een toolbox ontwikkeld voor lerende en innoverende organisaties.
HAN en Graafschap College reiken gezamenlijke edubadge ‘Leren van verhalen’ uit
Voor het eerst reikt de HAN samen met het Graafschap College de edubadge ‘Leren van verhalen‘ uit. Met deze digitale badge maken zij zichtbaar en erkend wat professionals leren in en met de praktijk.
