Workshop

Aan de slag met spelling en didactiek

Wil je samen met je sectie de spellingvaardigheid van jouw leerlingen verbeteren? En ben je werkzaam in het vo of mbo? Met de workshop Aan de slag met spelling en didactiek krijg je inzicht in effectief spellingonderwijs, de transfer naar schrijven en hoe je dit vertaalt naar je eigen lespraktijk.

1Bijeenkomst

3 uurContacturen

hboNiveau

IncompanyVorm

Tijdens de workshop krijg je didactische handreikingen om effectieve spellinglessen te geven, en krijg je inzicht in hoe je de taalvaardigheid en het taalbewustzijn van leerlingen kan vergroten. Deze doelen sluiten aan bij de nieuwe concept eindtermen van het schoolvak Nederlands. De didactische aanpak is gebaseerd op het drie T-model (Coppen, 2011): de taalnorm, je taalgevoel en de taalwerkelijkheid, die we vertalen naar aanbevelingen voor spellingonderwijs. Ten slotte vertaal je deze principes naar het schoolcurriculum.

Onderwerpen die aan bod komen

Waarom is foutloos werkwoordspellen moeilijk?
Hiaten in het huidige spellingsonderwijs
Introductie van het drie T-model (Coppen, 2011) gekoppeld aan spelling
De zeven aanbevelingen voor effectief spellingonderwijs
Evalueren van huidig spellingmateriaal in de onderwijspraktijk
Ontwerpen van nieuwe spellinglessen voor jouw onderwijspraktijk

Deze workshop is bedoeld voor docenten in het voortgezet onderwijs of middelbaar beroepsonderwijs. De focus ligt op effectief spellingonderwijs binnen het schoolvak Nederlands.
Na afloop heb je concrete lesideeën om effectief spellingonderwijs in je onderwijspraktijk toe te passen.
De workshop wordt gegeven door dr. Esther Hanssen, auteur van het handboek Spellingdidactiek in het vo en mbo (2024). Ze werkt sinds 2013 als lerarenopleider Nederlands aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en gaf hiervoor les als docent Nederlands in het voortgezet onderwijs. Ze deed onderzoek naar de ontwikkeling van spellingvaardigheid bij basisschoolkinderen en promoveerde in 2012 op onderzoek naar de tussen -en in Nederlandse en Friese samenstellingen.