AD Online Contentcreator: van ambacht tot AI

Tijdens de ontwikkeling van deze opleiding worden gesprekken gevoerd met makers, docenten en professionals uit het werkveld. Wat blijkt? AI wordt niet gezien als bedreiging, maar als katalysator, oftewel: versneller.  Docenten Alphonso Steverink en Vyasa Wolvetang delen hun inzichten over AI in het contentdesignproces. Wat kan het? Wat mag het? En vooral: hoe gaan we het inzetten in het onderwijs van de nieuwe AD?

Alphonso omschrijft AI als een soort leercoach. “Het zet iets in gang. Je loopt niet meer vast, want er is altijd een next step”. AI lijkt het meest waardevol als een meedenkende assistent. In de brainstormfase helpt het bij genereren, in de onderzoeksfase bij structureren, en richting prototyping bij visualiseren. “Hij zit overal in je proces, maar vervult steeds een andere rol,” zegt Alphonso. “Van kennisverzamelaar tot beeldmaker, zolang jij de touwtjes in handen houdt.”

De keerzijde is eigenaarschap. Een gegenereerd campagnebeeld is niet ‘van jou’. Creativiteit blijft dus ook een ambacht, waarbij authenticiteit, emotie en context leidend zijn. Vyasa: “AI mist context. Jij bepaalt wat relevant is en wat binnen je strategie past. De tool mag nooit de smaakmaker worden.”

Tijdens gesprekken kwam een breed gedragen visie naar voren: AI is een krachtige co-creator, maar geen vervanger van creativiteit. AI vraagt om regie, visie en reflectie. In een vakgebied waar originaliteit telt, blijkt AI vooral een versneller van menselijke creativiteit — mits je weet wanneer je hem gebruikt, en wanneer je even de stekker eruit trekt. In de nieuwe Associate Degree Online Contentcreator zullen we daar in het bijzonder aandacht aan schenken.

We bouwen de opzet van de opleiding Associate Degree Contentcreator zo dat we in september 2026 klaarstaan om flexibel in te spelen op wat er dan speelt — de ontwikkelingen gaan dermate snel dat we niet weten of bovenstaand volgend jaar nog hout snijdt. We volgen AI op de voet, en blijven het werkveld bevragen!