Project
Communicatietraining voor fysiotherapeuten om patientverwachtingen te bevorderen

Aanleiding
Iedere Nederlander heeft weleens te maken met pijnklachten aan rug, nek of knie. Fysiotherapie is vaak een belangrijke behandeling, maar het effect verschilt per patiënt. Het herstel verloopt beter als patiënten positieve verwachtingen hebben over hun behandeling. Daarom onderzoeken we hoe fysiotherapeuten met gerichte communicatie het herstel van hun patiënten kunnen bevorderen. We ontwikkelen en toetsen een communicatietraining die fysiotherapeuten helpt om patiëntverwachtingen positief te beïnvloeden.
Doel
Het doel van dit project is om het effect van een communicatietraining voor fysiotherapeuten te onderzoeken. We kijken of de training leidt tot positievere patiëntverwachtingen, betere behandeluitkomsten en verbeterde communicatie tussen fysiotherapeut en patiënt.
Aanpak
Aan de studie nemen 58 fysiotherapeuten en 290 patiënten met musculoskeletale klachten deel. Via randomisatie (loting) wordt bepaald in welke groep u terechtkomt:
- De interventiegroep: start direct in januari 2027 met de training.
- De controlegroep: start in januari 2027 en krijgt na afronding van de onderzoeksperiode de mogelijkheid om de training te volgen.
Door de resultaten van beide groepen te vergelijken, brengen we het effect van de training in kaart. Als de training effectief blijkt, maken we deze breder beschikbaar voor fysiotherapeuten en studenten Fysiotherapie. Zo werken we samen aan betere zorg voor mensen met pijnklachten.
Komt u in aanmerking?
- U bezit een goede Nederlandse taalvaardigheid, zowel gesproken als geschreven.
- U bent als BIG-geregistreerde fysiotherapeut werkzaam in de eerstelijnszorg binnen het musculoskeletale domein.
- U ziet op regelmatige basis patiënten met musculoskeletale klachten.
- U heeft in de afgelopen 2 jaar niet deelgenomen aan een communicatietraining of scholing gericht op het beïnvloeden van patiëntverwachtingen.
Wat kunt u verwachten?
De onderzoeksperiode loopt van januari 2027 tot het najaar van 2027. U wordt geloot over twee groepen, de experimentele groep of de controlegroep. Beide groepen ontvangen de communicatietraining, maar op een ander moment in de tijd.
U volgt de training:
Deze bestaat uit een e-learning, een Virtual Reality-module met realistische praktijk scenario’s en een praktijkperiode van 4 weken om de nieuwe vaardigheden toe te passen op uw eigen patienten populatie.
U vult vragenlijsten in:
Drie korte lijsten: bij de start, na 1 maand en na 6 maanden.
U includeert 5 patiënten:
Na de trainingsperiode van 4 weken (voor de experimentele groep) includeert u in vijf maanden tijd minimaal 5 patiënten uit uw eigen praktijk.
Criteria voor patiënten:
- De patiënt is 18 jaar of ouder en bezit een goede Nederlandse taalvaardigheid, zowel gesproken als geschreven.
- Het betreft een nieuwe aanmelding of start van een nieuw behandeltraject tijdens de onderzoeksperiode.
- De primaire klacht is musculoskeletaal van aard (bijvoorbeeld rug-, nek-, schouder- of knieklachten) en is minimaal 4 weken aanwezig bij aanvang van het behandeltraject.
De door u geïncludeerde patiënten vullen op 4 momenten (bij intake, na 1, 3 en 6 maanden) vragenlijsten in.
Wat levert het op
- Toegang tot een geaccrediteerde, innovatieve training rond patiëntcommunicatie en verwachtingsmanagement (accreditatie voor de e-learning is in aanvraag).
- Een financiële vergoeding voor uw tijd en onderzoeksactiviteiten (uitgekeerd na afronding van de onderzoeksperiode).
Deelname met het hele team is mogelijk: u loot dan als praktijk gezamenlijk in één groep, zodat u elkaar kunt ondersteunen.
Geïnteresseerd?
Meld uw interesse onder vermelding van uw telefoonnummer naar Rick.vanbergen@han.nl. We nemen telefonisch contact met u op om nadere informatie te geven, eventuele vragen te beantwoorden of uw deelname te registreren.
Het Lectoraat Werkzame Factoren in de Beweegzorg
Toetsing staat volop in de belangstelling. Het wordt voor iedereen in onderwijs duidelijker dat het anders moet én kan. Maar hoe dan precies? Het lectoraat onderzoekt wat wel en niet werkt, en ontwikkelt producten waarmee opleidingen en docententeams praktisch en doelgericht aan de slag kunnen.
