Cursus Neurodiversiteit in de klas

Deze cursus is speciaal ontwikkeld voor leerkrachten in het regulier primair en voortgezet onderwijs die in hun klas te maken hebben met een groeiende diversiteit aan leer- en gedragsbehoeften. Herken je het gevoel van handelingsverlegenheid wanneer een leerling niet lijkt te passen binnen de standaard aanpak? Vraag je je soms af hoe je recht kunt doen aan álle leerlingen, zonder jezelf voorbij te lopen? Dan is deze cursus zeker wat voor jou.

Dit ga je leren 

We richten ons op preventie: hoe kun je met kleine aanpassingen in je les en leeromgeving grote verschillen maken voor leerlingen met bijvoorbeeld ADHD, dyslexie, ASS, of andere vormen van neurodiversiteit? Je krijgt praktische handvatten om je onderwijs inclusiever te maken, zonder dat je het wiel opnieuw hoeft uit te vinden.

We zoomen in op je eigen leerkrachtattitude en hoe dit van invloed kan zijn op het gedrag van leerlingen. Je leert hoe je talenten benut, obstakels verkleint en je lesstof en leeromgeving afstemt op verschillende onderwijsbehoeften. Zo zorg je ervoor dat álle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

De training is ook zeer geschikt om samen met collega’s of als team te volgen. Samen leer je hoe je een gedeelde taal en aanpak ontwikkelt, zodat je elkaar kunt versterken in het creëren van een veilige, stimulerende leeromgeving voor iedereen.

Resultaat - Wat levert het je op?  

Je krijgt praktische tools om in je klas aan de slag te gaan met neurodiversiteit in je klas. De tools zijn gericht op observatie, vertaling naar onderwijsbehoeften, gespreksvoering en klassenmanagement. Deze tools geven je handvatten om een veilige en inclusieve leeromgeving te creëren voor álle leerlingen in je klas.

Eigen inbreng cursisten  

We werken in de cursus vanuit kennis toe naar vaardigheden en attitude. In de eerste bijeenkomst zal de nadruk liggen op die kennis, maar in de tweede en derde bijeenkomst is ruimte om aan de slag te gaan met de praktische tools en op die manier aan de hand van casuïstiek te leren hoe je ze in kunt zetten. Er is tijdens de opleiding ruimte om vraagstukken uit je eigen school te bespreken.

Praktische en theoretische vaardigheden 

Je leert een theoretische basis over neurodiversiteit die handig is om goed in te kunnen schatten wat een leerling nodig heeft. Je vertaalt gedrag naar onderwijsbehoeften en je leert een inclusieve leeromgeving te creëren door simpele aanpassingen in je lessen of klassenmanagement, waar alle leerlingen bij gebaat zijn. 

De training Omgaan met Neurodiversiteit in de Klas biedt:
•    Kennis over de meest voorkomende leer- en gedragsproblemen.
•    Praktische tools voor het omgaan met uiteenlopende leer- en gedragsproblemen.
•    Strategieën om talenten van leerlingen te benutten en obstakels te verkleinen.
•    Handvatten voor het pedagogisch en didactisch afstemmen van lesstof en leeromgeving op verschillende onderwijsbehoeften.
•    Een focus op inclusie, zodat alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen.