Cursus voor intervisiebegeleiders

Aan de slag met de competentielijst en vaststellen van de thema’s

• Introductie op intervisie
• Rol en taak als intervisiebegeleider
• Basisvaardigheden

• Oefenen met de incidentmethode
• Formuleren van goede leervragen- methodieken om te komen tot een goede  werkinbreng

• Oefenen met de socratische intervisiemethode ( of een andere naar wens)
• Inventarisatie van knelpunten bij intervisie
• Hoe kun je de inbreng van alle leden van de intervisiegroep stimuleren?

• Oefenen met de methode “leren van successen”
• Hoe ga je om met tijdsdruk of meerdere personen die een inbreng hebben. De flitsintervisie als methodiek?
• Waar sta je als intervisiebegeleiders, terugblik en vooruitblik a.d.h.v. ingevulde  competentielijst

• Terugkombijeenkomst, enkele maanden na de laatste bijeenkomst. De inhoud van deze bijeenkomst wordt mede bepaald aan de hand van een inventarisatie onder de deelnemers.
• Hoe implementeer je intervisie binnen je organisatie?

Deze cursus is bedoeld voor werkplekbegeleiders en schoolopleiders die intervisie gestructureerd in de begeleiding van groepen studenten willen gaan inzetten.

Wij kunnen deze cursus ook als een maatwerktraject bij u op school verzorgen! Neem daarvoor contact met ons op.

Deze cursus start met het opstellen van een competentielijst waardoor u zicht krijgt op uw sterke kanten en hetgeen u nog te ontwikkelen heeft. Gedurende het traject gaat u gericht werken aan de verbeterpunten. Tijdens de bijeenkomsten wordt geoefend met verschillende intervisiemethodieken zodat u de sterke en zwakke kanten leert kennen. Elke bijeenkomst begeleidt een deelnemer de intervisie zodat er feedback verkregen kan worden. Daarnaast staat bij elke bijeenkomst een vaardigheid of thema centraal zoals: ‘hoe stimuleer ik de deelnemers aan de intervisie goede vragen te stellen’, ‘hoe zorg ik voor een veilig leerklimaat in de intervisiegroep en ‘hoe implementeer ik intervisie op mijn school en wat is daarvoor nodig’.

Het is de bedoeling dat u vanaf bijeenkomst 2 op uw school een intervisiegroep gaat begeleiden. Vragen uit de praktijk kunnen een plek krijgen binnen de bijeenkomsten.