Lectoraat Innovatie in de Publieke Sector
Vertrek Erik de Vries (Lector Innovatie in de Publieke Sector)
Erik de Vries (lector Innovatie in de Publieke Sector) gaat een nieuwe uitdaging aan buiten de HAN. De Academie Mens en Maatschappij wenst hem veel succes bij de gemeente Amsterdam. Besloten is om het lectoraat Innovatie in de Publieke sector niet te continueren.
Naar het nieuwsbericht
In onze programmalijn Innovatie en Valorisatie ontwikkelen we werkwijzen waarmee belanghebbenden betekenis kunnen geven aan innovaties. Want dan pas krijgen innovaties ook maatschappelijke en economische waarde.
Dat is wat wij verstaan onder valorisatie: een proces van kennisdeling. Waarin je kennis voor een bepaalde context ook bruikbaar maakt voor andere contexten. De werkwijzen die we ontwikkelen richten zich op individuen, organisaties en netwerken van organisaties.
Expertises
-
Innovatie, organisatie, toepassing van ICT
-
Professionaliseringsprocessen
-
Participatieve werkwijzen (voor onderzoek, ontwerp of onderwijs)
-
Onderzoek
Wij onderzoeken innovatieprocessen waarin maatschappelijke waarden worden nagestreefd (valorisatie). Om zo bij te dragen aan het innovatievermogen van organisaties in publieke domeinen.
-
Onze kennis
Belangrijke onderwerpen bij deze specialisatie zijn duurzame energietechniek, elektrische aandrijvingen, en besturingen en regelingen ontwerpen voor verschillende productielijnen. Met prima baankansen als adviseur, ontwerper, service engineer of commericeel ingenieur.
Nieuws
Lector: Erik de Vries
Wat mij echt interesseert? Hoe mensen met behulp van nieuwe kennis of technologie op betere manieren kunnen samenwerken. Binnen organisaties zelf, maar ook tussen organisaties of tussen burger en organisatie.
Academie: Mens en Maatschappij
In de Academie Mens en Maatschappij volgen bijna 4.500 studenten een voltijd- of deeltijdstudie op sociaal-maatschappelijk gebied. Dat doen ze op bachelor- of masterniveau. Als professional krijg je te maken met complexe maatschappelijke vraagstukken. Over zorg, leefbaarheid, sociale kwaliteit en eenzaamheid. Maar ook over opvoeding, inclusie, armoede en vergrijzing. Werken aan deze vraagstukken vraagt om grensverleggend en creatief denken en handelen. En dat doen we, in deze academie.
