Sparkcentres: verbetering functioneren, participeren en gezondheid van wijkbewoners
In onze samenleving hebben we te maken met de demografische trends van dubbele vergrijzing en van toename van complexe gezondheidsklachten. De impact hiervan op dienstverlening in het publieke domein is groter dan ooit. Het functioneren en participeren van mensen in hun vertrouwde omgeving zijn de belangrijkste uitdagingen. In reactie op deze ontwikkelingen zoeken we naar nieuwe manieren van werken waarbij de burger betrokken is en de inzet van technologie en teamwork de standaard zijn. De HAN draagt hieraan bij door tussen nu en 2020 op locaties in de regio Arnhem en Nijmegen samen met partners intensiever te gaan samenwerken.
Hoe draagt de HAN bij aan Sparkcentres?
De HAN verwacht door op deze manier samen te werken, dat de studenten, docenten, onderzoekers en betrokken professionals zich ontwikkelen tot een onderzoekende, samenwerkende, kritisch reflectieve professional, die adaptief is aangaande veranderingen in het werkveld. Daarnaast verwacht de HAN daadwerkelijk te komen tot nieuwe praktijken en innovaties die de wijk/praktijk versterken.
Studenten, docenten, onderzoekers en professionals van verschillende disciplines én opleidingsniveaus werken intensief samen in interprofessionele zorg- en welzijnsverlening en doorlopende onderzoekslijnen die gerelateerd zijn aan de innovatieagenda van de wijk of het gezondheidscentrum.
Sparkcentres regio Arnhem en Nijmegen
Onderstaand is per locatie te vinden op welke manier dit gebeurt, met wie wordt samengewerkt en rond welke thema’s:
Inzet nieuwe werkwijzen, technologie en teamwork
Op een slimme manier worden activiteiten van onderwijs, onderzoek, werkveld én de wijk geïntegreerd. Zo creëren we één innovatief werk- en leerlandschap dat het functioneren, participeren en de gezondheid van bewoners verbetert. Concreet betekent dit:
- Realiseren van een transdisciplinaire en blended lesomgeving voor HAN-studenten en professionals
- Creëren van een innovatieve omgeving waar professionals samen met onderzoekers en studenten snel nieuwe diensten en producten kunnen verkennen, testen en implementeren
Dat is van grotere waarde voor de burgers en hun gezondheid, de wijk en het 'leven lang leren' van professionals.
Ben je student, wijkdocent, HAN-docent, professional of onderzoeker?
Als je student, wijkdocent, HAN-docent, professional of onderzoeker bent dan zijn de volgende pagina's interessant om door te nemen:
Interprofessioneel leren waarborgt toekomstbestendig onderwijs
Studenten van verschillende (para)medische en welzijnsopleidingen bij elkaar brengen en interprofessioneel leren samenwerken. Het is iets wat steeds meer hogescholen en universiteiten doen om toekomstbestendig onderwijs te waarborgen. Hoe zit dit er in de praktijk uit?
Lees verder ...Hoe bijzonder is interprofessioneel leren bij Sparkcentres Presikhaaf, Thermion en Leerkring Lingewaard?
Sparkcentres staan voor interprofessioneel leren in de praktijk. De ambitie is om uit te breiden met meer dan 1.200 studenten, 11 deelnemende opleidingen en 15 locaties. Een kijkje bij een aantal centra die al met succes draaien: Presikhaaf, Lingewaard en Thermion.
Lees verder ...