Bij de faculteit GGM is een pilot gestart voor begeleiding bij studiekeuze. Vooral bedoeld voor studenten die twijfelen over hun keuze. Renate Folkersma, die de leiding heeft van deze pilot, legt hieronder uit wat het Studiewisselpunt precies inhoudt, waarom men er mee gestart is en wat studenten er kunnen verwachten.
Lees verderIn deel 1 van het interview met Chris Raaijmakers (mei 2014) lazen we dat de eerste- en tweedejaars studenten van de differentiatie Pschomotorische Therapie (PMT) binnen de opleiding CTO al vroeg in de opleiding kennis maakten met de praktijk. De praktijk vormde de spil om de betrokkenheid van de studenten te verhogen, hun leereffecten te vergroten en de Professionle leergemeenschap (PLG) gestalte te geven. De PLG is deze keer hoofdonderwerp.
Lees verderStudenten beter begeleiden door aan te sluiten op hun verschillende intelligenties. Daarover ging de Etalagebijeenkomst “Iedereen Meervoudig Intelligent?”. Patricia van Laar (FEM), presenteerde kort de theorie van de meervoudige intelligentie en hoe zij deze heeft toegepast in een training voor medewerkers van het studiewisselpunt.
Lees verderEen van die zaken die mij al jaren bevreemdt, is de geringe waardering voor loyaliteit. Er wordt van alles gedaan om je over allerlei strepen te halen, zowel commerciële strepen als ideële maar als je er eenmaal overheen bent, dan duurt het minstens 12½ jaar voor je een eerste, koperen jubileum mag vieren voor de tijd die je je ver- en gebonden hebt.
Lees verderOp donderdag 21 maart presenteerde Irene Pel, coördinator Voorlichting en Aansluiting van de Faculteit Economie en Management, in de etalagebijeenkomst over studiestartgesprekken, een studiekeuzeactiviteit die ze bij de FEM hebben ingevoerd een sinds 2011.
Lees verder‘Leren met én van elkaar’ staat centraal in de leerwerkplaats E-Xperience! die de RIBW AVV (Regionale Instelling voor Beschermd Wonen, Arnhem & Veluwe Vallei) vorig jaar opzette met het dr. Leo Kannerhuis, Hogeschool Arnhem Nijmegen (HAN) en De Brouwerij. Stagiaires begeleiden de cliënten die er zelfstandig leren wonen. Daarnaast werken ze mee in onderzoeken naar transitieprocessen bij autisten en het onderzoeken van de mogelijkheden om digitale hulpmiddelen bij de begeleiding in te zetten.
Lees verderSamenvatting van artikel in HO-management door docenten fysiotherapie Joost van Wijchen en Lieke Dekkers
Lees verderNijmeegs Netwerk Studieloopbaanbegeleiding organiseert vier keer per jaar een bijeenkomst waar SLB-ers hun ervaringen uitwisselen.
Lees verderStudieloopbaanbegeleiders (SLB) zijn steeds meer op de hoogte van de achtergronden van studenten en de effecten op hun studie, blijkt uit een rondgang. Dyslexie protocols, bewustzijn van ADHD en ADD en de aanpassingen die het onderwijs kan gebruiken om de aansluiting van deze studenten te behouden wordt ook beter. De term ‘beelddenkers’ zegt echter nog niet zoveel bij de HAN medewerkers, en specifieke aanpak in het onderwijs worden nauwelijks uitgevoerd. Vandaar dat via het netwerk SLB-ers de uitnodiging van het Onderwijscafé werd rondgestuurd waarin een toelichting werd gegeven over kenmerken van beelddenken en tips om het onderwijs aan te passen.
Lees verderBij de HAN is een nieuwe weblog gelanceerd gericht op de overstap naar HBO: van leerling naar student(VLS),http://blog.han.nl/vls.
Lees verder