Ton van Schaaijk over de opleiding Zorgtechnologie
Ton van Schaaijk is docent bij de opleiding Verpleegkunde aan de HAN, met Zorgtechnologie als aandachtsgebied. Daarnaast is hij betrokken bij de opleiding Zorgtechnologie voor de V&V-sector van HAN VDO, als coördinator en als docent.
‘De maatschappij en de zorg veranderen. Door de vergrijzing telt de Nederlandse bevolking steeds meer ouderen. De zorgvraag neem toe en het aantal zorgverleners neemt door de ontgroening af. De cliënt wil vaak zo lang mogelijk zelfstandig blijven wonen. In de eigen, vertrouwde omgeving. Zorgtechnologie helpt ze hierbij.'
Technische oplossingen
'Een voorbeeld. Een echtpaar op leeftijd woont samen. De man heeft gehoorproblemen, de vrouw is licht aan het dementeren. Wat als de vrouw ’s nachts gaat dwalen, en de man hoort niks? Dat kan onveilige situaties opleveren. Technische oplossingen bieden uitkomst. Bijvoorbeeld led-verlichting in huis, die de weg wijst naar het toilet. Of een sensor, die de zorgcentrale na een vooraf ingestelde tijd een seintje geeft. Er wordt steeds meer mogelijk op dit gebied. Ook binnen zorginstellingen kan technologie een belangrijke rol spelen.’
Praktische handvatten
‘Zorgtechnologie heeft de toekomst. Het speelt in op ontwikkelingen in de zorg, en houdt die tegelijkertijd betaalbaar. De inzet van veelal simpele technologie kan het moment van opname in een zorginstelling uitstellen. Dit levert een aanzienlijke kostenbesparing op én ouderen behouden voor een groot deel hun onafhankelijkheid. Een win-winsituatie voor alle betrokkenen. In het werkveld is al veel kennis over dit onderwerp aanwezig. Toch vinden veel organisaties het lastig om tot succesvolle implementatie te komen. Want hoe doe je dat nu? De opleiding Zorgtechnologie van HAN VDO biedt managers, beleidsmedewerkers en teamleiders in de V&V sector praktische handvatten om aan de slag te gaan.’
Verschillende oogpunten
‘De lessen bestaan uit een theoretisch en praktisch deel. In de ochtenden volgen de deelnemers colleges, ’s middags buigt de groep zich over een casus. Hierbij nemen de cursisten steeds een andere rol aan. Van zorgprofessional tot medewerker technische dienst, van controller tot kwaliteitsmedewerker, van cliënt tot ICT-medewerker. Kortom, alle mogelijke perspectieven komen aan bod. Zo ontdekken ze wat er allemaal komt kijken bij zorgtechnologie, voor iedereen die bij het proces betrokken is. Met als einddoel: een oplossing bedenken voor het probleem en die met succes implementeren in de eigen organisatie.’