Het professionaliseren van het sportaanbod van de school en de sportvereniging vraagt pedagogische, management- en organisatorische kwaliteiten. Met je management- en organisatorische kwaliteiten sla je een professionele brug tussen de school en de sportvereniging. Met je pedagogische kwaliteiten ontwikkel je een professioneel aanbod voor de school en de vereniging.
Van gezondheid in de wijk tot naschools sportaanbod
De combinatiefunctionaris bedenkt creatieve oplossingen voor bijvoorbeeld:
- Verbeteren van de gezondheid in de wijk
- Stimuleren van het lidmaatschap van de sportvereniging door de ontwikkeling van een hoog kwalitatief tussentijds- en naschools sportaanbod in samenwerking met de vereniging
- Sportieve maatschappelijke ontwikkeling
Een uitdagende functie, waarbij je een grote bijdrage levert aan de sportieve ontwikkeling van jonge mensen, de school en de sportverening. Door het volgen van deze minor speel je een belangrijke rol in de maatschappelijke ontwikkeling: de samenwerking tussen de 2 werkvelden van onderwijs en sport.
Onderwerpen
De minor koppelt de meest belangrijke en recente theorieën, modellen en best practices aan de praktijkopdracht. Dit gebeurt vanuit de verbinding tussen onderwijs en sport. De minor wordt toegepast op sport en onderwijs binnen een gemeentelijke context.
- Landelijk en gemeentelijk beleid combinatiefuncties
- Verdieping in de meest relevante doelgroepen
- Krachtenveld (invloed en beïnvloeding)
- Projectmanagement, monitoring en rapportage
- Verenigingsmanagement
- Personeelsmanagement binnen de sportorganisatie:Behoud en werving van vrijwilligers
- Persoonlijke effectiviteit: samenwerken, leiden van een projectgroep, leidinggeven aan vrijwillig kader, adviseren
- Sportstimulering als gedragsbeïnvloeding
- Netwerken en onderhandelen
- Adviseren en coachen
- Ondernemerschap binnen bestuurlijk ambtelijke organisaties
- Kwaliteitsmanagement in de sport
Soort minor
Dit is een verdiepende minor. In een verdiepende minor specialiseer je je verder binnen je eigen beroep(profiel).
