Hoge onderwijsniveau Berkeley toepasbaar op Nederlandse?

Verbazing

Nauta verbaasde zich al snel. 'Iedere klas had 3 dingen die ik nog nooit op die manier heb meegemaakt in een Nederlandse les:

• Alle studenten hadden hun literatuur gelezen en hun opgaven gemaakt
• Alle studenten participeerden actief in de les
• Niveau van discussie was iedere keer weer uitzonderlijk hoog

Door de weken heen probeerde Nauta te analyseren wat de belangrijkste verschillen waren met de manier waarop in Nederland college gegeven en gevolgd wordt. Hij kwam op 7 verschillen:

1. Ruimte

Stel je een zaaltje voor met 60 studenten. Niet in rechte rijen maar in 3 kringen, die in hoogte oplopen. De docent staat daardoor midden in de klas, in plaats van voor de klas. Studenten zien elkaar. Het nodigt allemaal uit tot discussie.

2. Naambordjes en vaste zitplaatsen

In iedere tafelblad is aan de voorkant een smalle naaf geslepen. Iedere student heeft een wit, plastic bordje bij zich met daarop in zwarte letters zijn of haar naam. Daardoor kan de docent iedere student bij haar naam aanspreken, en kunnen studenten dat onderling ook.

3. Hard werken

Voor één college moesten de studenten een niet moeilijk studieboek bestuderen, wel dik (300 pagina's). Prima te doen in een week, maar welke Nederlandse docent gelooft dat nog? Pas als de docent dat gelooft gaan studenten er ook in geloven.

4. Teaching cases

De grap was dat de docent geen les gaf aan de hand van het boek. In de les stond de praktijk centraal, in de vorm van een teaching case. De docent gebruikte inzichten uit het boek om de discussie over de casus te structureren, op een zeer elegante manier. De theorie werd direct zichtbaar gemaakt aan de hand van de praktijk.

5. Cold calling

Iedere student weet dat de vraag zijn kant uit kan komen. 'Cold calling' noemen ze dat. Het is cruciaal voor de concentratie van de student, er staat iets op het spel. En nog beter is dat letterlijk iedereen in de klas aan het woord is geweest in de 75 minuten dat het college duurde.

6. Geen laptops, geen gadgets

Je mag geen laptops en gadgets gebruiken in de klas. Al die techniek leidt af. De verleiding om toch nog even een smsje te versturen is te groot. Dus aantekeningen maak je ouderwets met pen en papier, basta. Geen discussie over mogelijk.

7. Participatie bepaalt 20% van het cijfer

Docenten houden nauwkeurig bij wie actief een bijdrage levert en wie niet. Wie het college niet heeft voorbereid valt door de mand en merkt dat in haar beoordeling.

Volgens Nauta staat er niets bijzonders in dit rijtje van 7 verschillen. 'Dat is ook de grap. Er staan geen dure dingen tussen, geen ingewikkelde dingen. Er is geen enkele goede reden waarom we niet op deze manier lesgeven in Nederland. Alles wat er in die klas gebeurde kan ook met een Nederlandse klas!'
 

Bron: ScienceGuide