Onderzoek
De nieuwe maatschappelijke dynamiek, waarin het draait om initiatief, motivatie, zelfwerkzaamheid en verantwoordelijkheid - en om de behoeften die daarmee gepaard gaan - is ook voelbaar in het onderwijs.
Onderzoeksmissie
Het kennisdomein en het werkgebied omvatten de beroepskwaliteit van de leraar in het algemeen en de pedagogische bekwaamheid in het bijzonder.
Speerpunten
- Perspectieven van leerlingen op leren, onderwijs en school
Binnen dit thema worden leefwerelden en identiteitsontwikkeling van jongeren onderzocht. Kennis daarover is onmisbaar in de begeleiding van leerlingen en studenten, in het licht van de pedagogische opdracht van het onderwijs. - Motivatie en de betrokkenheid van leerlingen bij school
Onderzoek binnen dit thema richt zich op de vraag hoe leerlingparticipatie bevorderd kan worden en hoe leerlingen in het kader van hun maatschappelijke ontwikkeling en identiteitsontwikkeling een actieve bijdrage kunnen leveren aan het functioneren van de school, verbetering van het schoolklimaat en de pedagogische kwaliteit van de leraar. - Onderwijskundige ontwikkelingen en de verwerving van pedagogische competenties
Het onderzoek binnen dit thema richt zich op het bevorderen van onderzoeks- en implementatievaardigheden en een onderzoekende houding bij docenten.