Lectoraat Ontwikkelen van Competenties op de Werkplek

In het lectoraat staat de werkplek als leerplek centraal. De vraag is of er op de werkplek geleerd kan worden en zo ja, onder welke voorwaarden dat beter of het beste gebeurt. Het onderzoek richt zich met name op opleidingsscholen van de lerarenopleidingen en de beroepspraktijkvorming in het mbo.

Kwaliteit in kaart

Het lectoraat richt zich onder meer op de vormgeving en organisatie van leerrijke werkplekken. Zo wordt in samenwerking met scholen onderzoek uitgevoerd naar de ‘architectuur’ van stageprojecten (mbo/hbo). Ook onderzoekt het lectoraat de eisen waaraan goede leer-werkarrangementen in opleidingsscholen (po) moeten voldoen. Met behulp van een nieuw ontwikkeld instrument (onderdeel van een promotietraject) wordt de kwaliteit in kaart gebracht. Speciale aandacht gaat uit naar de kwaliteit van de werkplekbegeleiding in het mbo en de relatie tussen voorbereiden-begeleiden en beoordelen. Het lectoraat besteedt daarnaast aandacht aan de kwaliteit van personeelsontwikkeling/HRD. Door uit te gaan van praktijkvragen, leraren zelf onderzoek te laten doen en door onderzoek en ontwikkelingswerk direct op elkaar te laten aansluiten, ontstaat een vorm van praktijkonderzoek die tegelijkertijd relevante en werkzame resultaten oplevert.

'Er valt nog veel te leren over werkplekleren. Door 25% van de huidige onderwijskundige onderzoeksenergie te steken in het verbeteren van werkplekleren, kan de leerwinst met 100% verbeteren.'

Opleidingsscholen

De lectoren van de Faculteit Educatie leveren gezamenlijk bijdragen aan het onderwijs en de onderwijontwikkeling in de opleidingen. De lector Ontwikkelen van Competenties op de Werkplek heeft gezien het thema nauwe contacten met de opleidingsscholen. Hij adviseert en ondersteunt met name de lerarenopleidingen voortgezet onderwijs door middel van flankerend onderzoek, onderwijs en deelname in diverse commissies en werkgroepen.

Kenniscentrum Kwaliteit van Leren

Het Kenniscentrum Kwaliteit van Leren ontwikkelt op basis van toegepast onderzoek kennis en instrumenten die bijdragen aan de kwaliteit van leren in de beroepspraktijk en in het bachelor- en masteronderwijs van de hogeschool. Het kenniscentrum wordt gevormd door lectoren, (docent)onderzoekers en promovendi.

Lees verder ...