Zoekpagina

SCO biedt dit najaar een aantal extra professionaliseringsactiviteiten voor docenten aan. Met dit extra aanbod hoopt SCO tegemoet te komen aan herhaaldelijke vragen van docenten die SCO hebben bereikt vanuit deelnemers aan etalagebijeenkomsten en andere professionaliseringsactiviteiten. Score: 100.0%

Het thema Leven Lang Leren is ook voor HAN-medewerkers zelf van belang. Willem Eikelenboom, tijdelijk programmamanager Strategisch HRM, geeft via nieuw beleid een duidelijke voorzet voor de richting die de HAN zal inslaan. Score: 57.5%

Docenten zelf onderzoek laten doen in het kader van de Beroepstaak Onderzoek en Innovatie. Hoe wordt deze vorm van professionalisering ervaren? Twee docenten van het Instituut Social Studies delen hun ervaringen op HANovatie. Score: 50.2%

“Uitwisseling op het gebied van toetsing is voor mij belangrijk omdat je op die manier nieuwe ideeën opdoet en je eigen ideeën kritisch kunt laten toetsen door anderen”. Zo formuleert één van de deelnemers aan het netwerk toetsing wat het netwerk voor hem betekent. Sandra Mos en Asha Dijkstra vertellen over netwerkbijeenkomsten en deelnemers komen ook aan het woord. Score: 50.2%

Docenten van het Instituut Sport en Bewegingstudies van de HAN hebben onlangs een toetstraining gevolgd, waarbij zij vanuit drie verschillende perspectieven aan de slag gingen met kennistoetsen. Onderwerpen zoals kennisniveaus, toetsmatrijzen, kwaliteitscriteria en psychometrie passeerden de revue. Met als doel: de kwaliteit van de kennistoetsen verbeteren. De docenten waren tijdens en na de training erg enthousiast over de training en passen hun opgedane kennis direct toe om betere toetsen te ontwikkelen. Nienke Vos(ISBS) en Michel KAO en Linda Jacobs(beide SCO) doen verslag. Score: 42.9%

Verslag van toetstraining voor docenten bij Instituut Sport en Bewegingstudies Score: 42.9%

De afgelopen jaren is de examinering in het HBO in opspraak gekomen. Om de waarde van het hbo- diploma te garanderen worden in het rapport ' Vreemde Ogen Dwingen' een aantal aanbevelingen gedaan. De belangrijkste: mensen van buiten de opleidingen in examencommissies opnemen en maken van toetsen door (een aantal) hogescholen gezamenlijk. Score: 42.9%

De notitie van Gerda Geerdink en Mea Verbunt 'Onderwijs en onderzoek' (CvB-besluitnr. 2010/104) is in 2010 geschreven in opdracht van Ron Bormans als portefeuillehouder onderwijs en Kristel Baele als portefeuillehouder van onderzoek binnen de HAN. Niet toevallig is de opdracht verstrekt aan Mea Verbunt als onderwijskundige werkzaam voor het Service Centrum Onderwijs en Gerda Geerdink, toen nog HAN-beleidsmedewerker onderzoek. Score: 36.1%

Oud student (aan de Radboud Universiteit) Karien Verhappen is aan het woord over professionalisering op het gebied van ICT en onderwijs Score: 36.1%

Volgens Willem Eikelenboom komt de ambitie om University of Applied Sciences te worden niet uit de lucht vallen. Het is een doorontwikkeling van het programma Kennispoort, de HAN als kennisinstituut stevig verankerd in de regio. De HAN heeft hierin flinke slagen gemaakt en wil zich meer gaan profileren als kennisinstituut. Aan het woord Willem Eikelenboom, programmamanager Strategisch HRM bij de HAN. Score: 28.8%