Zoekpagina

Als je verschillende trendwatchers mag geloven heeft ‘mobile’ helemaal de toekomst, dus ook binnen het onderwijs. Score: 100.0%

Afgelopen week zijn drie adviseurs van het team ICT en Onderwijs van het Service Centrum Onderwijs naar Online Educa in Berlijn geweest. Online Educa is één van de grootste congressen op het gebied van leren en ICT in Europa. Score: 64.2%

Nieuwe technologie uitproberen in het onderwijs begint vaak bij de docent. Toen pabodocente Marike Jansen tijdens een etalagebijeenkomst op de HAN de interactiemogelijkheden zag van mobiele devices tijdens de les, wilde ze dit meteen uitproberen in haar eigen lessen. Score: 50.8%

Twee keer veel belangstelling voor de etalagebijeenkomst ‘Mobile Learning’. Frank Thuss en Nolly Toenders (ICTO) presenteerden het project Learning-on-the-Go. Dick Hogewind, Sander Grouls en Maarten van Gestel deelden enthousiast hun ervaringen met de aanwezi-gen. Score: 31.1%

De Service Unit ICT van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen heeft in het afgelopen half jaar een webapp ontwikkeld voor studenten en medewerkers van de HAN. De webapp heet HAN4me. Studenten en docenten kunnen met HAN4me op hun mobiele apparaat hun persoonlijke rooster raadplegen. Score: 24.8%

In de vorige uitgave van Hanovatie werd kort aandacht geschonken aan de negen nationale Topsectoren, de pijlers van het nieuwe economisch beleid van Nederland. Kern van dit beleid is, naast de sectorale aanpak en de focus op de negen gebieden, meer vraagsturing door het bedrijfsleven, lastenverlichting en meer ruimte voor ondernemers. In onderstaand artikel legt Noël Maertens, programmamanager Kennispoort uit wat dit betekent voor de regio en voor de HAN en wat kennisvalorisatie in dat verband betekent. Score: 18.5%

Begin maart las ik het artikel ‘the end of the university as we know it‘. In het artikel wordt betoogd dat de technologische ontwikkelingen op het gebied van Internet en leercommunities het einde van de universiteit inluiden. Zolang als er ICT bestaat, wordt in relatie tot het onderwijs beweerd dat ICT voor een revolutie of zelfs evolutie gaat zorgen. En ondanks diverse onderzoeksresultaten, dat ICT bijdraagt aan een betere kwaliteit en meer leren, blijft de inzet van ICT in het onderwijs al twintig jaar achter op de verwachtingen. Blijkbaar is het onderwijs echt een andere bedrijfstak dan het bedrijfsleven en wordt het spel hier anders gespeeld. Maar wat als de ontwikkeling van de MOOC’s (massive open online courses) nu daadwerkelijk voor een revolutie gaat zorgen en dat zoals in het artikel beweerd wordt over vijftig jaar de helft van colleges en universiteiten in de USA niet meer bestaat? Score: 18.5%

Stoffen en moleculen ontdekken, produceren en toepassen - dat is wat het HAN BioCentre doet. Geen chemische productiemethoden, maar biologische alternatieven gewonnen uit planten en gisten. Voor de bestrijding van obesitas, als middel tegen bacteriën die antibiotica-resistent zijn of als bio alternatief voor fossiele olie. Wat bij Biodiscovery gebeurt is van groot maatschappelijk belang en het bedrijfsleven zit te springen om deze HBO-ers. Score: 18.5%

In september 2009 vroeg ik mij in mijn eerste column af of de HAN klaar is voor het mobieltje als onderwijsinstrument. Toen was de smartphone wellicht nog een gadget voor de early adopter, nu is de slimme telefoon met een ware opmars bezig. Score: 12.6%

De Topper-manie: een uiting van ondernemersgeest in India of het begin van het einde van de economische groei? Score: 12.6%