Op de Ireneweg 16 te Oosterbeek is een zogenaamd Living Lab gestart voor jongeren met ASS (Autisme Spectrum stoornis) onder de naam E-Xperience! De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) werkt hierin op een bijzondere manier samen met de RIBW Arnhem & Veluwe Vallei (instelling voor begeleid wonen), het Dr. Leo Kannerhuis (behandel- en kenniscentrum voor autisme) en Scholengemeenschap de Brouwerij (bijzonder onderwijs).
Lees verderHet Instituut Paramedische Studies, het Instituut Verpleegkundige Studies, de ZZG Zorggroep en meerdere lectoraten binnen de faculteit GGM bundelen hun krachten in het project ‘Herstelhotel’. De academische leerwerkplaats is een plek waar onderwijs, onderzoek en het veld elkaar verster-ken. Het Herstelhotel onderscheidt zich daarmee van andere leerwerkplaatsen doordat het niet alleen de nadruk legt op leren in een authentieke omgeving, maar ook zijn pijlen richt op de ontwikkeling van onderzoeksvaardigheden en nieuwe zorgconcepten. Er waren meerdere aanleidingen voor deze samenwerking. Bijvoorbeeld de vraag naar krachtige en multidisciplinaire stageplekken en de wenselijke verbetering van de (infra)structuur van het praktijkgerichte onderzoek.
Lees verderRuud Klarus reageert op het interview met Ron Bormans over het kernthema "Onderwijs" uit het Instellingsplan 2012-2016. Ontwikkeling naar UAS vraagt fundamentele verandering van het onderwijs. Bovendien meer aandacht voor werkplekleren en toetsing, zonder politiek correcte reflexen.
Lees verderSamen leren is een belangrijk aspect voor het ontwikkelproces geweest en ook nu nog voor de studenten die de blended learning opleiding Financial Service Management (FSM) volgen. Aan het woord is André Kloosterman, docent FSM en projectleider van het blended learning project.
Lees verderHoe is het gesteld met de kwaliteit van deze deeltijdstudies en hoe moeilijk of makkelijk het is de kwaliteit hiervan te verhogen? Instituutsdirecteur Kathelijne van Kammen belicht deze vraag vanuit het Instituut Sociale Studies (ISS).
Lees verderOp woensdag 5 oktober 2011 heeft een Ronde Tafelbijeenkomst plaatsgevonden over de didactiek voor werkend lerenden. Een relevant issue, aangezien er een deel van de studentenpopulatie van de HAN werkend lerenden is.
Lees verderDe HANovatiethemadag van 2011 stond in het teken van de afsluiting van het Project LLL 'Aan de Maat'. Interessante presentaties van Andries de grip, Sanneke Bolhuis en Patrick Leushuis. verder workshops waarin de resultaten van het project werden gepresenteerd.
Lees verderHoe ervaren (oud)studenten de combinatie van werken en leren bij de HAN? Conclusies op basis van onze beperkte navraagronde: de ene werkende geeft aan dat de keuze voor leren bij de HAN de beste keuze van zijn leven is, terwijl de andere juist wijst op de verbeterpunten op het gebied van communicatie.
Lees verder"In het najaar van 2009 zijn we binnen ISBS de discussie gestart over de interne organisatie. De kernvraag was of de toenmalige structuur het realiseren van de ISBS van de HAN ambities bevorderde of belemmerde."Tjeerd de Jong, Instituutsdirecteur van het Instituut Sport en Bewegen, legt uit waarom zij de interne organisatie veranderden en hoe deze er nu uitziet.
Lees verder"Koester de docenten die werken met werkenden. Ze zitten nu in de marge; ze moeten gekoesterd worden. Geef ze aandacht en ruimte, de regelgeving komt daarna wel" was een oproep die werd gedaan op het einde van de miniconferentie "Arrangementen voor werkend lerenden". Tevens werd gevraagd om voortvarend aan de slag te gaan met allerlei vormen van maatwerk voor werkenden: delen van good practices, opzetten van een club van early adapters, gebruik maken van kennis van opleidingen die verder zijn, opzetten van scholing.
Lees verderOp donderdag 19 mei 2011 vond de Etalagebijeenkomst maatwerk bij "Management in Zorg en Dienstverlening "plaats.
Lees verderOp woensdag 27 april 2011 vond de Etalagebijeenkomst 'Informeel leren op de werkvloer en via social media' plaats. Met name voor HAN-docenten is het van groot belang inzicht te krijgen in het informele leren, om dit zo goed mogelijk te faciliteren en te benutten. Aan de hand van de twee presentaties van Bas Steenbergen (VDO) en Esther van Popta (SCO-ICT en Onderwijs) werd onderzoek naar informeel leren en de link van informeel leren met social media toegelicht.
Lees verderWaarom zijn studenten afgezwaaid? Welke processen gaan goed en welke moeten we verbeteren? Op basis van een schriftelijk onderzoek (enquêtes) deelt Steef Woldinga zijn analyse.
Lees verderOp 19 mei 2010 vond de etalagebijeenkomst Flexibilisering en EVC plaats. Bij de opleiding Technische Bedrijfskunde is men hard aan het werk om de opleiding te flexibiliseren en opleiding op maat te kunnen aanbieden. EVC (Ervaringscertificaat) speelt daarbij een belangrijke rol.
Lees verderKomende maanden wordt vanuit het project 'Leren en Werken Versterken in de regio Arnhem en Nijmegen' een campagne rondom EVC gestart onder het motto 'Geef je ervaring meer gewicht'. De HAN is een van de samenwerkingspartners binnen dit project.
Lees verderOp vrijdag 15 oktober 2010 organiseert Hogeschool Zuyd een conferentie op onze hogeschoollocatie Nieuw Eyckholt te Heerlen over LevenLang Leren.
Lees verderEind mei 2010 heeft Leon de Roy van de Faculteit Economie en Management van de HAN voor de laatste keer deelgenomen aan het overleg van de projectgroep Aan de Maat, die het Leven Lang Leren bij de HAN stimuleert.
Lees verder