Zoeken

Thema: Toetsing en beoordeling

Resultaten: 1 - 21 van 21 berichten

De kracht van de regelmaat: de voortgangstoets bij MWD

20 februari 2013 Ernie Schouten

Kennis, kennisontwikkeling en het meten daarvan staat bij hogescholen als speerpunt op de agenda. De opleiding Maatschappelijk Werk & Dienstverlening (MWD) geeft sinds het studiejaar 2011-2012 concreet aandacht aan de Body of Knowledge and Skills (BOKS). Om de kennis van de studenten te meten, ontwikkelt MWD een voortgangstoets. Deze schriftelijke toets biedt zij drie keer per jaar aan alle studenten tegelijk aan. De getoetste kennis is de basiskennis op het niveau van een startbekwame beroepsbeoefenaar (Maatschappelijk Werker) en richt zich op het eindniveau van de opleiding.

CMV betrekt externen bij presentaties

26 juni 2012 Petra Verhagen

Ieder jaar organiseren de opleidingen SPH en CMV een festival waar de resultaten van de projecten van de onderwijseenheid Onderzoek en Innovatie (O&I) voor publiek zichtbaar worden gemaakt. Op deze manier kunnen de studenten en docenten van de eigen opleiding en die van andere opleidingen, vertegenwoordigers uit het werkveld en andere belangstellenden inzicht krijgen in wat de projectgroepen hebben onderzocht en ontwikkeld.

Blogs als toetsvorm

27 februari 2012 Marteyn Roes en Antoine van den Berg

Social media kan worden ingezet tijdens het toetsen in het onderwijs. Marteyn Roes (hoofddocent) en Antoine van den Berg (docent) bij de FEM zijn hiermee volop aan de slag binnnen het Instituut Business & Communications (IB&C).

Verslag etalagebijeenkomst 'Beoordelen samen met het werkveld'

21 februari 2012 Aukje Reinerman

Tijdens de etalagebijeenkomst op 26 januari 2012 vertelde Aukje Reinerman, werkzaam bij de opleiding Fysiotherapie, hoe men bij deze opleiding het werkveld een grotere rol wil geven in de beoordeling van studenten. Lees het verslag.

Mooi dat we aan de UAS gaan werken, maar …… die UAS komt niet vanzelf

20 januari 2012 Ruud Klarus

Ruud Klarus reageert op het interview met Ron Bormans over het kernthema "Onderwijs" uit het Instellingsplan 2012-2016. Ontwikkeling naar UAS vraagt fundamentele verandering van het onderwijs. Bovendien meer aandacht voor werkplekleren en toetsing, zonder politiek correcte reflexen.

Pabo Groenewoud zoekt kwaliteit en rust in toetspraktijk

18 januari 2012 Hermi Beute

Projectleider Hermi Beute over de adviezen van de projectgroep Organisatie van de toetskwaliteit bij Pabo Groenewoud

Good practice: het digitaal portfolio als toets- en beoordelingsinstrument op de PABO

17 januari 2012 Petran Meertens

De PABO werkt al geruimte tijd met het HAN digitaal portfolio (DPF). PABO docent Petran Meertens is geïnterviewd door beleidsmedewerker Asha Dijkstra (Service Centrum Onderwijs) over zijn ervaringen met het digitaal portfolio en hij geeft tips en adviezen aan zijn collega’s die ook aan de slag willen met het DPF.

Docenten hard aan de slag voor hoogwaardige toetsen

15 november 2011 Michel Kao en Linda Jakobs

Verslag van toetstraining voor docenten bij Instituut Sport en Bewegingstudies

Docenten hard aan de slag voor hoogwaardige toetsen

17 oktober 2011 Linda Jakobs en Michel Kao

Docenten van het Instituut Sport en Bewegingstudies van de HAN hebben onlangs een toetstraining gevolgd, waarbij zij vanuit drie verschillende perspectieven aan de slag gingen met kennistoetsen. Onderwerpen zoals kennisniveaus, toetsmatrijzen, kwaliteitscriteria en psychometrie passeerden de revue. Met als doel: de kwaliteit van de kennistoetsen verbeteren. De docenten waren tijdens en na de training erg enthousiast over de training en passen hun opgedane kennis direct toe om betere toetsen te ontwikkelen. Nienke Vos(ISBS) en Michel KAO en Linda Jacobs(beide SCO) doen verslag.

Competentietoetsing: ook met digitale toetsvormen?!

31 mei 2011 Ulrike Koot

Toetsing is op dit moment een hot topic binnen het hoger onderwijs. Voor de accreditatie is toetsing zelfs een onderdeel waarop een opleiding niet onvoldoende mag scoren. En goede toetsing is natuurlijk een voorwaarde voor goed onderwijs. Vaak gebeurt toetsing achteraf, een tentamen of een opdracht, maar (diagnostische) toetsing tijdens het onderwijs helpt studenten bij het leerproces, ze krijgen beter zicht op wat ze al beheersen en waar ze nog extra aandacht aan moeten besteden.

Makkelijk vragen invoeren voor digitale toetsing met QM Live

07 december 2010 Esther van der Linde

Sinds kort is er een nieuw onderdeel van QuestionMark Perception om makkelijk via het internet vragen in te voeren, genaamd QM Live. Deze omgeving is webbased, dus ook vanuit thuis te gebruiken zonder dat je een programma hoeft te installeren. QMP wordt bij de HAN gebruikt als toetsomgeving.

Compensatorisch toetsen

16 november 2010 Wytze Koopal

Uit de congresbundel van de HANovatie Themadag, thema Docent, student en rendement. Bijdrage van Silvester Draaijer en Thea van Lankveld van de Vrije Universiteit over compensatorisch toetsen.

Toetskwaliteit (on)voldoende?

09 november 2010 Gerdien Vegter

Opleidingen met een themascore toetsing onder de 3.5 (NSE 2010) worden aangespoord tot verbetering. Een artikel van Gerdien Vegter van de HAN.

Impressie etalagebijeenkomst 'Een digitale leeromgeving met HAN-Scholar'

26 oktober 2010 redactie HANovatie

Woensdag 13 oktober jl. is de etalagebijeenkomst over een onderwijseenheid in een elektronische leeromgeving (in Scholar) van de opleiding Opleidingskunde aan de HAN herhaald. Ze hebben daarmee vorig jaar de Scholarprijs gewonnen!

Studeren met een functiebeperking

04 oktober 2010 Wytze Koopal

Op de HANovatie themadag op 3 november aanstaande kun je je laten informeren over allerlei aspecten van studierendement. Campusdecanen Liesbeth Diemel en Jan Stapel gaan in hun workshop in op studenten met functiebeperkingen.

Etalagebijeenkomst Flexibilisering en EVC

01 oktober 2010 Linda Jakobs

Op 19 mei 2010 vond de etalagebijeenkomst Flexibilisering en EVC plaats. Bij de opleiding Technische Bedrijfskunde is men hard aan het werk om de opleiding te flexibiliseren en opleiding op maat te kunnen aanbieden. EVC (Ervaringscertificaat) speelt daarbij een belangrijke rol.

Plagiaatdetectie heeft afschrikkend effect op studenten

03 september 2010 Esther van der Linde

Tegenwoordig zijn er veel digitale bronnen beschikbaar die plagiaat plegen wel heel erg makkelijk maken. Bij de HAN wordt gebruik gemaakt van Ephorus om plagiaat op te sporen.

EVC: Geef je ervaring meer gewicht, start 5 september !!

27 augustus 2010 Mea Verbunt en Marion Keiren

Komende maanden wordt vanuit het project 'Leren en Werken Versterken in de regio Arnhem en Nijmegen' een campagne rondom EVC gestart onder het motto 'Geef je ervaring meer gewicht'. De HAN is een van de samenwerkingspartners binnen dit project.

Kijkje in de keuken van het HAN-Digitaal Portfolio

30 juni 2010 Yvette van den Bersselaar

Woensdag 16 juni 2010 heeft het team ICT in Onderwijs (ICTO) van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen(HAN), een kijkje gegeven in 'de keuken' van het digitaal portfolio bij de HAN. Bijna 50 personen waren op de dag afgekomen.

Leerinhouden borgen in vraaggestuurd leren op de basisschool "Naar meer gestructureerde vrijheid

14 juni 2010 Harry Stokhof

Harry Stokhof, onderzoeker Lectoraten Educatie en docent Pabo Groenewoud, heeft onlangs voor het lectoraat Het ontwerpen van innovatieve leerarrangementen van Bregje de Vries een onderzoek afgerond. Het betreft onderzoek naar een methodiek om vraagsturing in het basisonderwijs te combineren met een gedegen aanbod van de leerstofinhouden uit de kerndoelen.

SURF-tender in programma Toetsen en Toetsgestuurd leren

01 juni 2010 Julika Verhoeven

SURFfoundation heeft de tender 2010 van het programma Toetsing en Toetsgestuurd Leren gelanceerd. SURFfoundation stelt projectsubsidies beschikbaar voor de ontwikkeling van digitale toetsen en voor praktijkonderzoek naar toetsing. Instellingen voor hoger onderwijs kunnen tot 15 september 2010 projectvoorstellen indienen. Dit is een oproep aan instituten/opleidingen binnen de HAN om hun belangstelling voor deze tender kenbaar te maken.

Resultaten:

1-21