Op donderdag 21 maart presenteerde Irene Pel, coördinator Voorlichting en Aansluiting van de Faculteit Economie en Management, in de etalagebijeenkomst over studiestartgesprekken, een studiekeuzeactiviteit die ze bij de FEM hebben ingevoerd een sinds 2011.
Lees verderEen van die zaken die mij al jaren bevreemdt, is de geringe waardering voor loyaliteit. Er wordt van alles gedaan om je over allerlei strepen te halen, zowel commerciële strepen als ideële maar als je er eenmaal overheen bent, dan duurt het minstens 12½ jaar voor je een eerste, koperen jubileum mag vieren voor de tijd die je je ver- en gebonden hebt.
Lees verderStudenten beter begeleiden door aan te sluiten op hun verschillende intelligenties. Daarover ging de Etalagebijeenkomst “Iedereen Meervoudig Intelligent?”. Patricia van Laar (FEM), presenteerde kort de theorie van de meervoudige intelligentie en hoe zij deze heeft toegepast in een training voor medewerkers van het studiewisselpunt.
Lees verderSamenvatting van artikel in HO-management door docenten fysiotherapie Joost van Wijchen en Lieke Dekkers
Lees verderBij de HAN is een nieuwe weblog gelanceerd gericht op de overstap naar HBO: van leerling naar student(VLS),http://blog.han.nl/vls.
Lees verderHoe ervaren (oud)studenten de combinatie van werken en leren bij de HAN? Conclusies op basis van onze beperkte navraagronde: de ene werkende geeft aan dat de keuze voor leren bij de HAN de beste keuze van zijn leven is, terwijl de andere juist wijst op de verbeterpunten op het gebied van communicatie.
Lees verder"In het najaar van 2009 zijn we binnen ISBS de discussie gestart over de interne organisatie. De kernvraag was of de toenmalige structuur het realiseren van de ISBS van de HAN ambities bevorderde of belemmerde."Tjeerd de Jong, Instituutsdirecteur van het Instituut Sport en Bewegen, legt uit waarom zij de interne organisatie veranderden en hoe deze er nu uitziet.
Lees verderIn workshop 3 van de conferentie Kies Actief Werkt! op 15 juni j.l. werd getoond hoe de Kies Actief Toolkit (KAT) kan worden ingezet als manier om een bewuste studiekeuze te bevorderen. Een voorbeeld uit de praktijk, enthousiast verteld door Laetitia Gardeniers, docent Bacheloropleiding Social Work van de Hogeschool Zuyd.
Lees verder'Arbeidsvreugde, een veilige basis bieden, maar ook moeilijk om SLB-uren goed in te zetten.' Een greep uit wat SLB-ers ervaren en belangrijk vinden in hun werk. Aan het woord drie docenten met SLB-taken; Willie Janssen, Josje Heijnen en Ben van Wijk.
Lees verderVerbetering van het studierendement is een aandachtspunt binnen de HAN. Nieuwe ontwikkelingen - bijvoorbeeld de langstudeerboete - benadrukken nogmaals het belang van dit onderwerp.
Lees verderStudieloopbaanbegeleiding leidt niet tot het beoogde effect. Waarom werkt het niet en wat maakt dat we op een verkeerd spoor zitten? Wat zou wel kunnen werken? In deze bijdrage onderzoekt Marian Cornelissen de 'missers' en draagt zij enkele ideeën aan om de begeleiding te verbeteren, waaronder meer specifieke ondersteuning en gebruik maken van intuïtie.
Lees verderMisschien ken je hem wel: de SLB-toolkit van de HAN, rechtstreeks te openen via de startpagina van HAN-Insite. Annemieke Peeters over de nieuwe uitdagingen voor de SLB-toolkit.
Lees verderDe HAN was een van de zes hogescholen waar het instrument 'Kies Actief' op drie opleidingen is uitgeprobeerd. Het blijkt een instrument dat goed is te gebruiken bij SLB of studiekeuzegesprekken. Frits Roelofs, projectleider Rendement GGM, vertelt over een aantal ervaringen.
Lees verderNijmeegs Netwerk Studieloopbaanbegeleiding organiseert vier keer per jaar een bijeenkomst waar SLB-ers hun ervaringen uitwisselen.
Lees verderEr zijn te veel (opleidings)mogelijkheden, waardoor studenten moeilijk kunnen kiezen. Ze keuzecompetent maken, is dus noodzaak. Een rol bij uitstek voor studieloopbaanbegeleiders, zij zijn immers het aanspreekpunt. De training 'Kiezen is een kunst kan hierbij uitkomst bieden. Aan het woord Paul Beekers, auteur van het boek en training 'Kiezen is een kunst', onderwijsadviseur voor CPS onderwijsontwikkeling en advies en freelance werkzaam bij de HAN.
Lees verderEen interview met Jan Stapel, decaan voor de HAN locaties in Nijmegen. Welke rol heeft het decanaat bij de HAN en hoe staat dit in verhouding tot studieloopbaanbegeleiding?
Lees verderBinnen de HAN-opleidingen van het instituut Sociale Studies (ISS) is veel aandacht voor de studieloopbaan van de student, maar met de diploma-uitreiking in het vooruitzicht komt toch vaak de vraag 'Wat ga ik doen ná mijn studie?'. Voor een antwoord op deze vraag is er nu de Looopbaandag ISS voor HAN-studenten binnen dit instituut. Een dag in het teken van de toekomst ná de studie. Wat houdt deze dag in en wat is de rol van studieloopbaangeleiding hierbij? Aan het woord Renate Folkersma, procescoördinator Faculteit Gezondheid, Gedrag en Maatschappij (GGM)
Lees verderAfgelopen 14 april vond er een Rondetafelbijeenkomst plaats met als thema aansluitmanagement. Ervaringen van studenten stonden hierin centraal. Hoe verliep hun studiekeuzeproces, hoe zijn zij voorgelicht en wat vinden ze van de begeleiding vanuit de HAN?
Lees verderOp donderdag 19 mei 2011 vond de Etalagebijeenkomst maatwerk bij "Management in Zorg en Dienstverlening "plaats.
Lees verderBij de faculteit GGM is een pilot gestart voor begeleiding bij studiekeuze. Vooral bedoeld voor studenten die twijfelen over hun keuze. Renate Folkersma, die de leiding heeft van deze pilot, legt hieronder uit wat het Studiewisselpunt precies inhoudt, waarom men er mee gestart is en wat studenten er kunnen verwachten.
Lees verderWat zijn de recente ontwikkelingen en tendensen in het internationaliseringbeleid van de HAN? Jan Pouwels, director International office bij de HAN, licht in het kort een aantal ontwikkelingen toe.
Lees verderWat zijn de recente ontwikkelingen en tendensen in het internationaliseringbeleid van de HAN? Jan Pouwels, director International office bij de HAN, licht in het kort een aantal ontwikkelingen toe.
Lees verderVoor veel havo- en vwo-leerlingen is het eindexamen iets waar ze enorm tegenop zien. Om de leerlingen in Nijmegen en omgeving een laatste, intensieve voorbereiding op het eindexamen én voldoende zelfvertrouwen te geven, is de Faculteit Educatie van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) een samenwerking aangegaan met Lyceo Examentraining.
Lees verderWaarom zijn studenten afgezwaaid? Welke processen gaan goed en welke moeten we verbeteren? Op basis van een schriftelijk onderzoek (enquêtes) deelt Steef Woldinga zijn analyse.
Lees verderOp 3 november 2010 waren ongeveer 120 collega's aanwezig in Arnhem om inspiratie op te doen en nieuwe kennis te verwerven op de HANovatie themadag. Het thema was Docent, student en rendement. In dit artikel vind je verwijzingen naar de interactieve congresbundel en vatten we de belangrijkste resultaten van de evaluatie van de themadag samen. Liever kijken dan lezen? Bekijk dan bijgaande videoimpressie.
Lees verder