Promoveren in Arnhem én Helsinki

Even voorstellen

De meer dan 40-urige werkweek van Saskia Monsma bestaat uit docentschap bij de master- en bacheloropleiding van HAN Automotive  en het doen van promotieonderzoek naar objectieve en subjectieve perceptie van voertuigtesten. En dat terwijl ze een paar jaar geleden nog geen docent was, niet wist dat het doen van onderzoek zo bij haar zou passen en ze ook nog geen bijzondere kennis had van autobanden! Op HANovatie haar succesverhaal als voorbeeld van de manier waarop onderzoek en onderwijs perfect kunnen aansluiten.

Virtuele testmodellen

"Autobanden worden bij Vredestein getest door professionele testchauffeurs. Op deze manier wordt objectieve data over de banden gecombineerd met de subjectieve waarneming van deze speciaal getrainde testers. Het HAN-lectoraat Mobiliteitstechnologie kreeg de opdracht om deze laatste testvorm te objectiveren. Doel:

1. Inzicht in hoe de testers precies testen en hoe hun oordeel gerelateerd kan worden aan de andere data,
2. Kostenbesparing door verbetering van testmethoden en toepassing van testmodellen

Mijn promotieonderzoek speelt dus in op het speelveld: een hele relevante informatiebehoefte van de opdrachtgever: er zijn testmodellen van banden en van auto's en rijgedrag. Nu is het tijd tot een wiskundig model te komen van de testmethode die wordt toegepast door de testchauffeurs."

Onderzoek en onderwijs

"Het is ontzettend motiverend en leuk om onderzoek te combineren met het doceren aan en begeleiden van studenten. De kennis die ik op doe tijdens het onderzoeken is direct toe te passen in mijn colleges en studenten reageren erg enthousiast op de praktijkvoorbeelden. Theorie en praktijk gaan op deze manier hand in hand en de nieuwsgierigheid van studenten werkt voor mij als een katalysator. Er zit ook een ingewikkeld aspect aan deze combinatie: onderwijs is dwingend (het lesrooster staat vast, studenten kloppen aan je deur) en de diepgang van onderzoek laat zich niet in overgebleven uurtjes inkaderen."

Internationaal

"Promotieonderzoek moet een internationaal karakter hebben. Daar heb ik binnen mijn onderzoekstraject geen enkele moeite mee: door de voorwaarden die (destijds) binnen de Nederlandse universiteiten golden voor promotiebegeleiding en mijn wens om aan een Technische Universiteit in het buitenland te promoveren, hebben we de internationale contacten van Joop Pauwelussen (HAN-lector en mijn dagelijks begeleider) maximaal ingezet. Nu reis ik dus een paar keer per jaar naar Helsinki, wordt begeleid door prof. Matti Juhala, studeer ook aan de Technische Universiteit van Helsinki (62 ECTS: major Automotive en minor control engineering), communiceer volledig in het Engels en begeleid binnen het onderzoek studenten uit binnen- en buitenland. Deze internationale focus helpt mij bij het schrijven van mijn journal en conference papers."

Toegepast onderzoek

"Veel onderzoekers vinden dat er een academisch klimaat nodig is om goed onderzoek te doen. Hoewel het onderzoeksklimaat binnen hogescholen flink in ontwikkeling is, is dat natuurlijk niet academisch te noemen en ben je dus veel meer afhankelijk van de bevlogenheid en het netwerk van een lector. Daar heb ik met Joop Pauwelussen veel baat bij. Ik merk dat in het buitenland dit onderscheid tussen wetenschappelijk en toegepast onderzoek niet leeft. Daar focust men zich meer op de inhoud en is het vanzelfsprekender om niet alleen maar onderzoeker te zijn."

Winterbanden

"Het is me al vaak gebeurd dat iemand over het onderwerp van mijn onderzoek hoorde en prompt vraagt welke winterbanden hij moet kopen. Op die vraag kan ik natuurlijk nog steeds geen zinnig antwoord geven. Maar het is heerlijk me zo te kunnen verdiepen in techniek en de mens. Onderwijs en onderzoek is wat mij betreft op deze manier optimaal verbonden."