Project Weblog ‘Van Leerling naar Student’

Het blog richt zich op de overstap naar het Hbo. Of het nu gaat om mbo’ers die naar het hbo gaan of havisten of ook vwo’ers, er verandert het nodige als ze de Han binnenstappen. Maar wat verandert er dan? En voor wie? En wat betekent dat dan? En voor wie? Om daar meer zicht op te krijgen en te geven hebben we dit blog in het leven geroepen. Het blog kunt u vinden via: http://blog.han.nl/vls/

Leerlingen, deelnemers, studenten, docenten, decanen, mentoren, slb’ers, ja zelfs ouders kunnen hier hun zegje doen en andermans zegje lezen over de periode die begint zo’n twee jaar voor het afscheid van het voortgezet onderwijs of het middelbaar beroepsonderwijs en die eindigt liefst met een propedeusecertificaat. Het gaat dus om de ongeveer drie jaar waarin niet alleen een keuze gemaakt wordt voor een hbo-studie maar het liefst ook om het ‘bewijs’ dat de keuze een juiste is geweest, dat zij dus tot resultaat heeft geleid: een mbo-/havo-diploma èn meteen ook het behalen van de propedeuse. We spreken over de periode waarin leerlingen student worden en zo zijn we meteen bij de naam VLS-project: Van Leerling naar Student.
Dit project draaien we op dit moment met het Hendrik Pierson College in Zetten, het Liemers College in Zevenaar, het Ludger College in Doetinchem, het Dorenweerd College in Doorwerth en het Montessori College in Arnhem. Daarnaast gaan we het ook inzetten in mbo-hbo doorstroomprojecten. Meerdere andere scholen zijn zeer geïnteresseerd.
Andere instrumenten die we inzetten bij het VLS-project, zijn de Kies Actief toolkit, te vinden via www.kiesactief.nl en Coolwidget, beschikbaar via www.coolwidget.nl 
 

Uiteraard nodigen we allen die geïnteresseerd zijn in de overstap naar het hbo in welke hoedanigheid dan ook van harte uit zowel passief als actief deel te nemen aan het blog. Als we in dit blog verhalen van mensen die daadwerkelijk te maken hebben met de overstap naar het hbo, naar de Han boven tafel kunnen krijgen, als we daarmee naast alle cijfers over die overstap ook het persoonlijke relaas van ervaringsdeskundigen te lezen krijgen, dan geven we op die manier ook een bijzondere invulling van het begrip ‘kwaliteitszorg’.