Onderzoek bij Toegepaste Psychologie
13 oktober 2011
De weg naar een bestaan als University of Applied Sciences bestaat voor de HAN onder meer uit het doorlopen en aanpassen van onze curricula. Bij de ene bacheloropleiding gaat dat gemakkelijker dan bij de andere. Nique van Overbeek legt uit hoe die ontwikkeling bij Toegepaste Psychologie gestalte krijgt en waarom.
Onderzoek is in alle onderwijseenheden (OWE´s) van de opleiding Toegepaste Psychologie (TP) prominent aanwezig. TP is een jonge opleiding. Niet alleen de opleiding zelf, maar ook het docententeam bestaat uit overwegend jonge docenten. Is dat wellicht één van de redenen waarom onderzoek zonder problemen was in te passen in het curriculum? Nique van Overbeek, docent bij deze opleiding en coördinator Onderzoek en Innovatie,: "Ik kan niet ontkennen dat het helpt om als opleiding in sommige opzichten nog in opbouwfase te zijn en daar met een jong, academisch team over na te mogen denken, maar de echte oorzaak van ons succes is eigenlijk dat we weinig aan hoefden te passen. De positie van onderzoek binnen een hbo-opleiding is wat mij betreft gericht op het aanleren van een onderzoekende attitude. Binnen TP stond dat doel al zeer centraal."
Waarom onderzoek?
Nique van Overbeek: "Binnen de beroepstaak Onderzoek en Innovatie staat vanzelfsprekend de onderzoekcyclus centraal. Maar het doen van onderzoek is in onze ogen geen doel op zich. Het moet er niet met de haren bijgesleept worden. En dat hoeft ook helemaal niet, want het doen van onderzoek is een middel om een goede, professionele toegepaste psycholoog te worden. Hoe kun je als afgestudeerd toegepast psycholoog zeker zijn van je methodiek en aanpak als je er niet eerst grondig naar gekeken hebt? Hoe kun je bijdragen aan kennisontwikkeling en innovatie binnen je vakgebied zonder eerst naar fundering te zoeken? De centrale vraag is dus–soms tot frustratie van de studenten- ´waar baseer je het op?´ Wij leren studenten zo dat niet alleen hun persoonlijke ervaring telt. Het steeds vragen naar argumentatie, methodieken, fundering vanuit de literatuur levert hen de juiste onderzoekende houding op. Onderzoek is binnen TP op die manier heel natuurlijk aanwezig; zonder deze pionierende en kritische houding kom je eigenlijk de toetsing en daarmee dus ook de opleiding niet door. Dan ben je niet die start bekwame professional waar we het allemaal voor doen."
Praktijkgericht onderzoek
Het hbo heeft niet de ambitie om fundamenteel wetenschappelijk onderzoek te doen. Nique van Overbeek : "Dat maakt kennisontwikkeling door hbo-opgeleiden niet minder haalbaar en ik heb het idee dat dat bewustwordingsproces binnen het hbo nog niet helemaal doorlopen is. Toegepast onderzoek heeft een eigen betekenis en toegevoegde waarde. Ook binnen Toegepaste Psychologie is iedere onderzoeksvraag die aan bod komt in het kader van afstudeeronderzoek afkomstig uit het werkveld. Doorgaans kiezen studenten hiervoor hun stagebedrijf uit en zijn ze dus goed ingewijd in de organisatie. Ze doorlopen vervolgens de hele onderzoekcyclus en leren –net als bij wetenschappelijk onderzoek- bijvoorbeeld de vraag achter de vraag te achterhalen of ervaren de moeilijkheid van het stellen van de juiste onderzoeksvragen. "
Geef onderzoek de tijd
Gaat alles op het gebied van onderzoek dan zo perfect binnen Toegepaste Psychologie? Nique van Overbeek: "Nou, wel behoorlijk perfect, ja. We zijn echt heel goed op weg. Natuurlijk vergt het tijd de studenten zelfsturend te maken; een vaardigheid die ze nodig hebben om tot een goede onderzoekende en nieuwsgierige houding te komen. Maar die tijd hebben we ook in die 4 jaar en het is alle moeite waard, want we merken dat bedrijven en instellingen echt zitten te wachten op de praktijkgerichte onderzoeksmethode van het hbo vanwege de korte looptijd en concrete resultaten.
UAS
"Ook wordt het tijd dat we als HAN-opleidingen meer de uitwisseling gaan zoeken. Binnen Sociale Studies doen we dat middels bijeenkomsten van de Projectgroep ONDERzoekenderWIJS. Afstemming lijkt me van belang, want we zijn nog onderweg, we zijn nog niet die University of Applied Sciences die we willen worden. Met elkaar uitzoeken wat die weg is, lijkt me zinvol. Te streven naar een bepaald percentage promovendi lijkt mij een te eenzijdige benadering.Ik vraag me af of een promovendus nu het meest geschikt is die 18-jarigen te boeien. Wij leiden in de eerste plaats op tot goede, praktijkgerichte professionals die in het werkveld aan de slag kunnen. Daarbij hoort een onderzoekende, kritische houding op je eigen werk en vakgebied. Voor studenten is een praktijkprofessional die uitvoerend werk met toegepast onderzoek combineert het beste rolmodel. Vanuit TP ervaar ik in ieder geval dat een mix van praktijkmensen en onderzoeksgerichte teamleden het beste werkt. Maar misschien dat we dat eerst eens moeten onderzoeken binnen de HAN? "
Benieuwd naar TP: Lees alle opleidingsinformatie over de opleiding Toegepaste Psychologie.

Aantal reacties: 0