6 januari 2012
Voor studenten en docenten Ergotherapie, Fysiotherapie en Logopedie bij de HAN is speciaal onderwijsmateriaal ontwikkeld in de vorm van de extra module Motor Learning. De opleidingen hebben de module opgezet in samenwerking met het lectoraat Neurorevalidatie en de afdeling Revalidatie van het UMC St Radboud in Nijmegen. De module is in de eerste week van april 2012 gepland.
Motorische vaardigheden
Studenten krijgen in het onderwijs skills en vaardigheden aangeleerd. In de module Motor Learning krijgt de student een week lang onderwijs over:
- Hoe ze zelf motorische vaardigheden aanleren
- Welke leerprincipes of leerstartegieën er aan ten grondslag liggen
- Hoe ze het geleerde zodanig aan hun cliënten kunnen aanbieden dat het een functionele activiteit wordt (rekening houdend met taak, omgeving en mogelijkheden van de cliënt)
Tijdens de lesweek wordt aan multidisciplinaire groepen hoorcolleges, tutorlessen en workshops aangeboden. De studenten sluiten de week af met een presentatie, waarna ze een certificaat ontvangen.
Wat is Motor Learning?
Om als mens te kunnen functioneren in je omgeving en wereld moet je bewegen. Dit bewegen moet je leren, maar je moet ook bewegen om te leren. Kinderen ontdekken de wereld om hen heen door te bewegen en functionele verbanden te leggen tussen acties en realiteit.
Professionals die begrijpen hoe kinderen en volwassenen motorische vaardigheden leren, zullen deze kennis gebruiken om optimale leerervaringen aan te kunnen bieden aan hun cliënten. Deze professionals houden telkens rekening met de gevraagde taak, de cliënt en de omgeving waarin de activiteit uitgevoerd wordt. Het doel is om tot optimale participatie in de samenleving te komen.
De module is ontwikkeld vanuit het Lectoraat Neurorevalidatie door Lieke Dekkers (als ontwikkelaar, onderwijskundige en inhoudsdeskundige) en lector Bert de Swart in samenwerking met Ria Nijhuis (hoogleraar Paramedische Wetenschappen met een onderzoekslijn op motorisch leren) en enkele therapeuten van het UMCN.
Wat is het belang van Motor Learning voor therapeuten?
In het verleden is therapeuten geleerd motorische patronen te faciliteren. Moeilijker, maar belangrijker is om patiënten de motoriek en motorische patronen te laten gebruiken waarmee ze ook daadwerkelijk functionele activiteiten uitvoeren.
Docenten en aankomend beroepsbeoefenaars worden zo bewust gemaakt en gefaciliteerd om de stap van het aanleren van vaardigheden naar het uitvoeren van functionele activiteiten te laten maken.
Wil je je inschrijven?
Ben je HAN-student Ergotherapie, Fysiotherapie of Logopedie en heb je interesse in de module Motor Learning, begin april 2012? Neem dan contact op met HAN-docent Lieke Dekkers via: Lieke.Dekkers@han.nl
